“每一个成年人在经历时间和事物的磨合以后都是会有着自己固定思维模式”
“成年人在长期的生活和工作经验中形成了一定的思维模式和观念，这些思维模式可能会阻碍对新事物的理解和接受”
“我们的办法就是不断的将强和培养大家的积极心态”
“让每一个人都相信自己的能力，保持乐观的态度，对待学习中的挫折和困难，坚持不懈地努力”
“那技术障碍呢?”
“随着工业的不断发展，学习方式也发生了变化”
“很多的知识是不在他们的认知范围的，所以要想要他们学习那么你们就必须要加强这方面的知识培养了”
“是的富尔顿先生”
“就我个人来说我当初刚开始学习的只是简单的文字和数学这些”
“现在我学习的是英语，文学，数学，机械，化学，农业这些还有物理呢”
“这些都是我要学习的”
“所以从最开始的简单到后来的复杂这样的学习才是我们的方法”
“那么社会压力和期望呢？”
“一个成年人往往承受着来自社会和职业方面的压力和期望，这可能会给他们带来心理负担，并影响到学习的积极性”
“富尔顿先生我们这里是自治区”
“所以我们没有那么大的压力的”
“目前我们所有的东西都是共同所有没有私人拥有的”
“而我们区长对于我们也是要求我们积极的学习但是如果实在是学不会也是没有办法”
“不会给我们太多的压力的”
“社会的生存压力在我们这里不是由我们来承担的”
“区长一个人承担着所有的压力”
“而且他帮助我们制定了很多的计划的”
“首先他让我们积极的用碎片时间”
“碎片时间?”
“是的”
“所谓的碎片时间就是充分利用日常生活中的碎片化时间，比如上下班途中，排队等待时，通过听阅读短文等方式进行学习”
“明白就是闲置的时间”
“是的富尔顿先生”
“他还让大家都是关注自己兴趣的领域”
“选择自己感兴趣的领域进行学习，这样就可以增加学习的动力和乐趣”
“我们有一个图书馆的他说了当你”跟上时代的步伐时候，那么了解最新的行业动态和学术研究成果，拓宽知识面就是必须的”
“所以你可以去图书馆不断的阅读这样才能够说是不断的丰富自己的知识不被时代所淘汰掉”
“还要照顾好身体和心理健康”
“充足的睡眠，健康的饮食和适度的运动有助于提高大脑功能和学习效率，同时要注意缓解压力，保持良好的心态”
“这些都是可以帮助我们的来增加学习的”
“看来你们的区长卡尔先生对于你们的学习很上心的”
“是的”
“对于我们区长来说我们的不断努力学习就是对于他最大的帮助”
“我们只有通过不断的学习掌握了知识那么就可以让我们得自治区得到更好的发展壮大”
“这是我们的使命和责任”
“你们的区长卡尔先生真的了不起”
“谢谢富尔顿先生的夸奖”
如果刘耀明在的话可能社会就会觉得这种二十一世纪无数的教育机构的口号而已。
在富尔顿三人跟钱三边走边聊天的时候刘耀明这边也是带着一帮子人在说着，
“徐涛今年夏季你们的任务还是非常的重”
“区长我们的熟练工人不多了”
“冬季的时候我们开设了那么多的厂子的导致我们的工人很多的都是进入了厂子的”
“我知道”
“今年我会给你补充人手的”
“这次来了有着十八万人呢”
“我给你八万人咋样？”
“这么多？”
“多么？”
“等会你就不多了”
“啊！”
“那区长这八万你都觉得不多那我们岂不是今年的任务很重了？”
“是很重但是没有你想象的那么重”
“第一你们要建立六十个种植养殖暖棚出来”
“第二铁路线路”
“这次艾伦先生带来了大量的铁路铁轨的”
“你们要继续给我往内陆推进”
“那区长我们这推进到啥时候是个头?”
“推进到大海的另外一头那么这条铁路线路就算是完工了”
“还有一路上预留的口子要准备好未来可能会多条线路交叉的”
“这么长啊？”
“你今天怎么了？”
“这么的婆婆妈妈的？”
“没啥”
“我只是觉得我们的熟练工人减少了这么多我们的工程可能会降低速度”
“没事慢点没关系这么多的人呢”
“你可以同时多个地方施工”
“但是要完成建设呢”
“还有我刚刚说的只是农业的还有工业的”
“今年你必须建立二十个一千亩的工厂出来”
“这样方便我们后续的增加工业建设”
“不用平整土地了”
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