在校考前的杨涛，天天抱着书啃，不懂的，就去市里面的书店查阅资料。
杨涛在查阅书籍时，喃喃自语：“最值问题，最值问题……”
杨涛虽然说话声音很小，但毕竟是在书店这种安静的地方。
这也就被同样在查看学习辅助资料的一名老师听到了。
这位老师没想到，还会有小孩这么自律，放暑假不休息，跑来书店找书！
顿时老师对这位学生有了点兴趣。
于是上前询问，道：“小朋友，你是在找什么书吗？”
杨涛也没多想，点点头，道：“嗯嗯，我在找关于最值问题的书，我这个知识点一直不怎么清楚。”
杨涛说着，眼睛却没有移开书架，还在那里翻找着。
老师听后，觉得这孩子自觉性挺高的，也愿意答疑解惑：“小朋友，我是一名教初中的数学老师，你有什么不懂的，你可以来问问我。”
杨涛一开始还没反应过来，愣了一下之后，欣喜若狂，道：“真的吗？老师，真的太感谢您了！”
说着，就从自己打满补丁的书包里，拿出一个笔记本。
这个笔记本的崭新程度跟其他的文具设备显得格格不入。
看得出来，杨涛是相当爱惜这个笔记本的。
杨涛小心翼翼地将笔记本打开，翻找着自己记录的问题。
就想要这样请教老师了。
这位老师也是忍俊不禁，试问，有哪个当老师的不喜欢这样爱学习的学生呢？
但由于两人将书店的过道占住了，别人来买书的都觉得很不方便。
于是叫来管理员，让这两位师生请走。
有管理员过来后，将其他顾客的意思传达给了这两位，并隐晦地表示，希望他们去其他地方再讨论，有些耽误他们挣钱了。
老师点点头，边带着杨涛往书店外走去。
杨涛还以为这次的讲解到这里只能遗憾结束了。
走路的姿态都相当沮丧。
老师走到书店门口好久，才看到杨涛迈着小碎步进入他的视线。
老师疑惑地询问起了杨涛，道：“怎么了，这位同学，沮丧两个字都写在你脸上了。”
杨涛有些哽咽，道：“老，老师，这样的话，你就没办法继续跟我讲知识点了。我，我舍不得！”
那位老师还以为是什么大事呢，原来是这个好学生怕没办法给他讲解了。
老师和蔼地道：“同学，你这么喜欢学习，我也是很愿意教你的！放心吧，我只是觉得书店里面经常有人进进出出的，会影响到我们交流。”
杨涛一听并不是老师不愿意教他了，顿时变了脸色，咧嘴笑道：“那，那那那老师还愿意教我吗？但是我没有什么钱。”
老师摸了摸杨涛的头，道：“只要你愿意学习，我当然可以帮你咯。没钱没关系，读书是你们真正的出路！老师愿意成为你们的指引灯！”
说着便带着杨涛去了附近的咖啡店。
这段距离中，连续经过了两三家网吧，电玩城。
这位老师暗中观察，发现杨涛居然对这些学习的敌人视而不见！
老师也是相当高兴的。
……
经过一下午的讲解，这位老师也是发现，杨涛这孩子虽然很有学习的欲望，但可惜基础太差了。
询问后才得知，这孩子名叫杨涛，是在村里读的小学，现在已经读完小学了，马上就要上初中了。
老师也自我介绍了一下，说自己姓魏名治国，在一中教数学。
魏治国不免摇摇头，可惜了这么爱学习的孩子啊，教学环境确实差距太大了！
明明是一些在初中必知的知识点。
却在村里老师讲述中，说什么这个知识点比较复杂，到了初中，老师自然会讲的。
也因此，原本只是帮杨涛讲述最值问题，到后面，魏治国基本上将小学的数学拉通讲了一遍。
当然，时间肯定是不够的。
分别前，杨涛依旧依依不舍，虽然讲了很多，但确实没办法吸收完。
魏治国将自己的电话留给了杨涛，并表示，只要杨涛愿意，每天上午九点，都可以到一中的教师公寓来找他。
杨涛重重地点点头，一直说着谢谢老师的话，目送着魏治国，直到完全看不见为止。
回到家的杨涛，兴奋地将这件事情告诉给了杨多多和蔡芳。
蔡芳也很高兴，道：“不错不错！涛，你好不容易能够遇到这么好的老师，一定要好好学习！”
杨多多则看的更全面一点，道：“你妈说的没错，不过，老师这样帮助你，咱们家也不能什么也不表示！”
杨多多扭头看着蔡芳，道：“这样，孩子他娘，你去把我们准备拿去卖的西瓜里面，挑几个最好的，明天我带着杨涛去感谢人家老师！”
蔡芳还有些舍不得，但看了看杨涛，也咬牙决定，不能让别人觉得杨涛是个不知道知恩图报的孩子。
于是跑去挑起了西瓜。
……
就这样，在经过半个月的补课，杨涛终于将知识学的差不多了。
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