表格按五行分类，金木水火土后对应的是一段咒语和几个手势 。
张平安对着表格将木、金、火相关的手势都飞快地比划了一遍。
体内的灵力跟着手势的变化发生了一些波动。
班上的同学们开始小声背诵咒语，一时间周围的灵气被搅动得活泼起来。
“念咒，掐诀，将你们想要封存灵力在符纸上记录下来。”
张平安口唇微启，十指翻飞。
随着咒语，火灵气向他的身边聚集，涌入他的身体。
十指牵动了体内的灵力，集中成一束，冲向指尖。
握住笔，张平安心神合一，握着笔的右手在符纸上涂抹出一团线条。
收笔，一丝火灵力被封存在符纸之中，成功了！
“哇，啊。”
班上传来一群小朋友的惊呼，空气飘过一股烧焦的气味。
张平安抬头，前方一位同学的桌面燃烧起小火。
阮老师对此情形司空见惯，桌面的上方降下一个小水球，小微火灾瞬间被扑灭。
教室里小灾小难频出，全班一时人声鼎沸，嗡嗡作一团。
还有一张符纸。
张平安收敛心神，这次却没有念咒掐诀，他只是装模做样地比划了一番。
宁神静气，火灵力涌向笔端，笔走龙蛇，符纸上再现一团扭曲的线条，火灵力成功地封存其中！
天赋，这就是天赋！
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