龙村小学还是二十多年前修建的一所土墙瓦顶的房屋。红土筑成的墙，几十年了已经有些灰黑，房顶上的瓦片也渐渐稀疏，下雨天，那是室外下大雨室内下小雨，地上积水横流，形成许多水坑，踩在上面一不小心就滑倒摔跤。而晴天呢，师生们就直接生活在阳光里了。从门洞、窗洞或房顶上瓦片缝隙照进来的阳光，在教室里原本黯淡的背景下，形成许多大大小小歪歪斜斜的光柱，教室里明暗对比，有明有暗，有热有凉，倒也层次丰富。光柱里还活跃着一些大大小小的虫子或尘埃，让那些听不懂课的孩子望着发呆。
学校里有十几个老师，大多数都是正式编制了，已经没多少代课老师了。他们绝大多数都是民师转正的，只有几个是中师毕业的，其中有一个就是二十三岁的丰天然。
这个学校之所以还有那么多学生，并不全是龙村的，其他村社那些稍微近一点的人家，都把孩子送到龙村小学来了。尤其是凤村，自从出了缪小勇兄妹那件事，人们就说凤村小学的老师责任心差，不愿意让孩子继续在那边上学，就转了很多到龙村了。而依然来了以后，学校的生源更好了，人数也更多了，还大有和镇中心校争生源的苗头。
早些年，有些村民把孩子带出山去，弄到镇上去上学。有的租房陪读，有的在镇上做生意。可是最近，那些人中居然又有不少人把孩子送回来上龙村小学了。
这样一来，龙村小学就有很多学生上学路途遥远，每天需要走十几二十几里山路，来来去去很是辛苦。
依然看见这种状况，有时就会没来由地想，要是这座小学校在龙凤湖边上就好了！龙凤湖不是龙村和凤村的中心吗？大家从四面八方向中心汇聚，不就都路程短，都方便了吗？
依然就想起那次老宅之行，想起那笔财富。她在反复思考，缪家大院作为她的家，那家里的东西是不是可以算她们自己的？那么，如果她要把那些金啊银啊的弄出来修一所小学校，是不是可以呢？
可是，她真的不知道该如何去完成这一切。
缪校长……是的，现在依然也可以算是个校长了。
因为龙村小学的老师大多是代课老师，年龄偏大，依然学历高，能力强，就被任命为龙村小学的校长了。
校长办公室在最西边一间。说是校长办公室，其实里面还有两位老师，一位是丰天然，另一位是个年轻的男老师，他们俩经常协助依然管理学生，干些杂事，为了工作方便，所以坐在一起。而其他老师呢，分为语文和数学，在另外两间办公室里。
校长办公室里，不久前刚安装了一部座机电话。这个可是新玩意，老师们兴奋了好几天，周围村民也激动万分，大家有什么事情需要和外界沟通，就来打电话。依然随和，不仅老师们随便打，附近村民也随便打，那电话费超了规定额度，就自己贴钱。
在龙凤湖，座机电话都是新玩意，而大山外面，早已用上手机了。十五年前，依然在潮州，看见梅子他们用的那种砖头一样的大哥大，现在也已经淘汰了。
这东西差距，城乡差距，也真是够大的。
依然就给镇教办打电话，报告这边天气异常，有经验的人们分析说有可能出现龙卷风或冰雹，为了安全，能不能把学生先放回家？领导回答说，这个嘛，要先开会研究一下再做决定。
不知道领导们是怎么研究的，反正依然一直在那儿等电话，一直等到午后都没有消息。
依然看天空越来越暗，急得很，就只好召集全体老师来商量。老师们都说应该把学生放回家，因为在学校里人太多不好管理，怕出事。“要是出点事故，谁担待得起！”林悦之，就是那个和依然姐妹同一间办公室的男老师，不无担心地说。
刘桂龙是个年龄偏大的老师，一直生活在农村，也颇有经验，这时也说：“缪校长，你看见没？黑云抱团团，准落冰蛋蛋，黑云压湖面，大风在眼前！”
另一个姓李的女老师也说：“学生的事马虎不得，如果出点问题，后果不堪设想！”
丰天然捅了捅依然，说：“姐，别忘了小勇小兰的教训！”
听大家都这样说，依然就决定，先把学生放回家再说。“有什么问题我担着，先把学生放了吧。”
学生们一听说放假，都一齐欢呼起来。
依然把学生召集到院里——就是教室围成的一方土坝子，也没有铺水泥和石板啥的，平时学生在那里活动，做操，集合等等——依然强调了一会儿安全，比如，这两天可能出现异常天气，回家去了最好待在家里，不要出门去玩，不要待在树下山崖下，不要去水边，如果下冰雹，可以躲在桌子下面，等等等等，交代了一大堆。
学生欢天喜地地回家了，依然也去了缪家大院。
龙村小学大门紧闭，一个人也没有了。
当天傍晚，那乌黑的云团越来越大，像一床棉絮铺满了天空。不一会儿，果然是噼里啪啦，就下起冰雹来了。
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