然而，李老师口中所谓的“最后的机会”，实际上确实是他给陈怡静的最终机会。通过刚才在教室中的观察，他几乎已经能够断言，那台随身听正是被陈怡静偷窃并损坏的。不过，对于那封匿名信是否出自她手，他暂时还无法完全肯定。
本来，如果陈怡静能够私下主动认错，他只需要对其进行一番批评教育，促使她改正错误，并让她向陆青青赔偿一台新的随身听，这件事情便可了结。然而，令人遗憾的是，他等待了整整两天，始终未能等到陈怡静来寻自己。此时此刻，他并不知晓陈怡静早在班会之时，便已下定决心坚决否认此事。他不禁有些后悔当初为何没有将那台受损的随身听取回作为证据，但转瞬之间，他又想到了其他办法。
他在第三天课间操的时候，将陈怡静单独叫到了办公室里。看着眼前一脸无辜的女孩，他直截了当地开口道：“陈怡静，老师之前已经明确说过这是最后一次机会，但很遗憾，你并没有珍惜它。如果你能像我说的那样，在前两天主动来找我，那么今天我们的谈话可能会有完全不同的走向。但现在……”
听到这里，陈怡静心中顿时七上八下的。尽管如此，她仍然心存侥幸，认为只要自己坚决不承认，老师也拿她没办法。于是，她故作镇定地看着老师，疑惑地问道：“李老师，我不清楚您找我过来是要谈什么事情呢？”
李老师简直失望透顶，他当然见识过孩子们因为恐惧而说谎，但像眼前这位小女孩这般年幼却心思如此深沉，犯下错误后仍能面不改色地与老师对峙的情况，实在是相当罕见。因此，他说话时的语气不由自主地增添了几分愤怒：“难道你还想继续装糊涂吗？陆贱女的随身听分明就是你偷走弄坏的，我在班会上已经明确地提醒过你，我清楚这件事就是你干的！”
陈怡静心里暗自思忖着，既然自己已经决定采取装傻充愣的策略，那干脆就一条道走到黑吧。于是，她故作惊讶地回应道：“李老师，这可不是我干的，我也是听您说了才知道这件事情。”她的表情显得十分无辜，仿佛对这一切毫不知情。
李老师说：“哦？那你说说这随身听遗失那天你都做了什么？”
陈怡静说：“我那天就是跟大家一样上课啊，除了体育课的时候我去了团委没有参加。”
李老师说：“哦，那这样的话，要不要我去问问团委老师，你那天是几点离开团委办公室的？离开之后又是什么时候出现在班里的？”
陈怡静心中有些慌乱，但还是咬紧牙关不肯承认。她盘算着，团委的老师未必能记得准确的时间，而且当时上体育课，大家都在户外，根本无从得知具体几点钟。当初之所以选择那时动手，就是考虑到这些因素。于是，她故作镇定地说道：“您当然可以去询问，我从团委出来时，恰好碰上体育课自由活动，所以和同学们一起在操场玩耍，直到下课才返回教室。”
李老师听闻此言，愈发愤怒。他未曾料到这个孩子竟如此心思缜密，显然，如果不动用一些手段，恐怕难以从她口中逼出真相。
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