于老师边说，边转向季静：“而如果是你来画，这幅画的天气和时间，绝对不会这么模糊。当然，不能否认，报纸印刷吞掉了一些光影的细节，可只从明暗对比的处理上来看，我们也能知道，这张画并没有把整个街道此刻所出的氛围描绘出来，你看着它，能感觉到冷热吗？能想象出太阳此刻的角度吗？他统一了所有人的衣着，把季节框定在既不冷也不热的春末夏初，但这些是我们通过着装推理出来的，如果排除这个信息，你能通过光影感受到这些吗？”
“又如果把这幅画交给小叶子去画呢，这些砖墙纹理，镜子，窗户，餐厅的每一个陈设，精致度和写实度都会更上一层楼！”
“但是反过来说，你们三个人，谁也不可能只凭想象就画出这样经验的纵深透视，所以，你能明白，老师想跟你说什么吗？”于老师的声音沉稳有力，温柔而耐心，一点点地开解着季静。
季静也逐渐明白了过来：“您的意思是，我们各有所长。”
“是的”，于老师点点头：“我一直认为，天才和天赋不是用来形容某一个人的，而是指每个人所擅长的那一部分，人人都有天赋，区别只是各有所长，李琦擅长情绪表达，哪怕是同一种情绪他也可以根据人物的性格和身份赋予无限复杂的表达，而小叶子的眼睛犹如标尺，比例掌握的近乎完美，上了报纸的这位画手，则有着惊人的空间想象和经年累月积累下的丰富技巧，而你，季静，你对氛围的拿捏和刻画是独一份的，所有看过你画的人，全都会在第一时间被带入其中，犹如身临其境般感受你在下笔的那一刻的所感所想。”
“你们各有天赋，而所谓天才，就是能将自己的天赋发挥到极致的那个人。”
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