后来，当李旭阳执掌大权时，他提出了一个颇具争议的政策：凡是愿意西征的监狱犯人，都可以获得释放。这一政策看似残酷，实则是一种巧妙的策略，既减少了监狱的负担，又让这些犯人有了改过自新的机会，去为国家的边疆安全贡献力量。
赵明诚参与西征归来后，表现实在令人失望。他体力不济，连基本的劳作都难以胜任；性格上，他既愚钝又固执，难以变通。更糟糕的是，他连使用手枪都显得笨拙，竟被后座力所伤，这简直令人难以置信。在策略谋划方面，他也毫无建树。某次不幸被俘，遭受袭击后，他的精神更是一蹶不振，萎靡不振。武装商团也因此不再接纳他，将他与一些同类人一同遣送回乡。
对于这些人，李旭阳也是倍感头痛。他深思熟虑后，决定对他们进行一次全面的培训，以期能够改变他们的现状。培训结束后，他打算安排他们担任小学教师一职。虽然大部分人经过培训后，思想有所转变，但赵明诚等人却仍然固执己见，旧有的思想观念根深蒂固，难以撼动。
李青昭凭借过去的情感纽带，安排赵明诚在教育部担任文秘一职。然而，赵明诚多次未能按照既定要求完成稿件，这令李青昭倍感困扰。最终，她决定给予赵明诚一笔资金，并让他离开。然而，由于赵明诚的自理能力极为欠缺，这笔钱很快就被他挥霍一空。不久之后，他再次出现在李青昭面前，请求更多的资助。
面对这种情况，王朝芳为李青昭提供了建议，即每月给予赵明诚一定的生活费。然而，赵明诚却在半个月内就将这笔钱全部花光，再次向李青昭伸手。王朝芳劝诫李青昭不可心软，两人因此陷入了僵持状态。就在此时，柳叶儿的到来为这一局面带来了新的转机。
王朝芳向柳叶儿详细阐述了目前的局势，柳叶儿深思熟虑后，决定对这些人员进行集中管理。李旭阳闻讯后，迅速行动，将相关人员集结并送达目的地。随后，柳叶儿引领着他们踏上了前往南边塔斯马尼亚岛的征程。
在塔斯马尼亚岛上，柳叶儿对众人说道：“接下来，你们每人将获得一套生活用品、一支步枪以及充足的子弹。你们将以打猎为生，打到猎物则饱餐一顿，打不到则只能忍饥挨饿。半年后，我们会来接你们回去，但在此期间，你们的生死存亡只能听天由命。”众人闻言，顿时哭声震天，哀号不已。然而，柳叶儿心意已决，她留下几个机器人教授他们生存技能后，便毅然离去。
赵明诚领到了自己的物品，包括衣物、被褥、折叠床、全套厨具（含自热锅）、一本野外生存手册、一支带刺刀的步枪，以及一个公用的仓库，里面存放着大量子弹和调味品。这群曾经的书生，如今在这片陌生的土地上开始了他们的蜕变之旅。为了生存，他们不得不向动物下手，尽管小动物并非易与之辈，但他们仍然不得不团结合作，共同打猎。打猎成功后，褪毛清洗猎物又成了新的问题，而煮出来的食物惺味刺鼻，但他们已无暇顾及这些。
半年后，这群人已经彻底摆脱了书生的酸腐气息，取而代之的是军人的坚毅与果敢。他们在这片土地上学会了如何生存，如何面对困难与挑战。
柳叶儿精心挑选了一百本中医大典和中草药大典，随后返回找到杨玉贞，请她协助挑选适合学习的人选。她关切地问道：“玉贞，你现今可寻得多少练武的英才了？”杨玉贞微笑着回应：“我始终秉持先人品后武艺的原则，目前已有百余人经过人品筛选，并传授了他们基础的内力与招式。其中，我精选了十位最值得信赖的弟子，进一步传授了更为深奥的内力与瞬移术。”
柳叶儿听后点头赞许，接着说道：“我需要四人，必须是绝对可靠的，能随我左右，助我一臂之力。”杨玉贞思索片刻，回答道：“李若风和沐江二人颇为出色，再加上石磊和刘芸，他们四人定能胜任。”柳叶儿不禁问道：“那你这边的工作会不会因此受到影响？”杨玉贞轻描淡写地说：“你的事务最为紧要，我这边不过是挑选人才，以及处理一些罪犯的审判与执行，并无什么急事，你尽管放心。”
柳叶儿深情地表达：“我有个心愿，就是将学校迁移至此。”杨玉贞听后好奇地问：“为何会有这样的想法？”柳叶儿解释道：“我渴望学校能拥有独特的校风校规，在魔都这样的地方，总难免会受到社会上不良风气的侵扰。”杨玉贞又问：“那我来负责学校的管理吗？”柳叶儿摇了摇头，说：“你无需操心教学工作，重要的是从众多学生中挑选出合适的人才，全面推广内功心法，让品德高尚的人们都能掌握这门技艺。
人类的发展，其实有两条路可走。一条是内向型，注重提升自我能力；另一条是外向型，依赖外界工具来增强自身。内向型的发展，是真正的强大，因为它所依赖的是自身能力，这是任何人都无法窃取或剥夺的。而外向型，虽然便捷，但过于依赖外物，随着科技的进步，人类自身的能力反而在某种程度上变得脆弱。
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