“课没上好会死吗？”
“请一位勇者去尝试尝试？”
柏晨曦抬起头：“你们在说我吗？”
“我们在说勇者。”萧沐雪道。
“我在故事当中就是勇者啊。”柏晨曦笑着。
他们一阵无语，这人智商好像有点问题。
“这样吧。”林槐主导道，“你们看着五大领域，认为自己擅长哪项又不擅长哪些。”
先是萧沐雪：“艺术类我应该还行，的确在这一方面有过学习，其他四个我不太看得明白。”
再是楚霖：“如果科学是要让他们对事物探究，讲些小故事并能做出一些新奇事物解答的话，我或许会选择这个。至于艺术……算了吧，我肢体不太协调。”
“这样吗，那我应该就是语言吧。”这次轮到宋萱月，“幼儿教育内的语言是指教他们识字说话吗，看着不是很难。”
他们对幼师的了解都不深，这五大领域泛指哪些方面完全不解。
若是询问园长，总感觉会引起不必要的麻烦。
一个非幼师专业的老师就算了，要来一群园长就该怀疑了。
看着他们选完三个，柏晨曦看向林槐好奇道：“你要选什么啊，看你一直听着。”
“我都行，不挑。”
“这样吗，其实我看不太懂，那就健康吧。幼儿健康的话大抵是运动方面，嘿嘿，我体育可好了。”
他们根据五大领域分配完，在课表上检查每天课程。
他们发现，自己选的课程每一天都搭配上了不太喜欢的课。
好像，拿五大领域分配上课最为合理。
做下最后定论，他们决定，就这么分配教导上课。
出了事，那就是自己的锅。
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