青玄继续讲道：“‘君子尊贤而容众，嘉善而矜不能’。要是有人不尊重贤能之人，还诋毁他们，那你就得像一个扞卫荣誉的骑士一样，先出手教训他。把他打得哭爹喊娘，让他知道尊重贤能是多么重要。然后你再跟他说为什么要这样做。对于那些能力不足的人，如果有人嘲笑他们，你也可以像一个保护弱小的英雄一样，先让嘲笑者吃点苦头，再让他学会宽容。”
“那‘士而怀居，不足以为士矣’呢？”公主问。青玄解释说：“如果有人贪图安逸，不想进取，还影响到你奋发向上，那你就像一个激励他人的导师一样，先揍他一顿。把他从舒适的温床中打醒，让他从安逸中清醒过来，明白不能这样碌碌无为。之后你再跟他讲讲进取的意义。”
青玄不停地给公主讲解着这特别版本的《抡语》中的道理，每一句都结合实际的情况，告诉公主在面对不同的情况时，有时候武力是让对方能够听进道理的一种手段。公主也在这独特的教导中不断思考，不断领悟。
青玄微微顿了顿，又开口道：“公主，我们再来看看‘己所不欲，勿施于人’。在这特别的版本中，如果有人把他自己都不愿意接受的事情强加到你身上，你别跟他啰嗦，像一个愤怒的复仇者一样，直接动手让他也尝尝这种滋味。像狂风暴雨般地攻击他，只有这样，他才能真正明白，不能把不好的东西随意强加给别人。”
公主有些犹豫地说：“可是直接动手，会不会显得我们没有礼貌呢？”青玄笑了笑说：“这可不是没礼貌，公主。有些时候，言语的力量太微弱了。就像有人故意把脏活累活都推给你，你跟他说这样不好，他却不以为然。那你就得像一个维护自己权益的战士一样，让他知道，他的行为是会遭到猛烈反击的。”
“那‘言必信，行必果’呢？”公主问道。青玄回答道：“在这个特别的《抡语》里，如果有人不信守承诺，还嘲笑你坚守承诺，那你就像一个扞卫诚信的卫士一样，先给他点教训。把他打得连连倒退，让他知道诚信的重要性。等他被你教训后，他就会更明白为什么要言出必行，而不是随意违背诺言了。”
青玄接着说：“再说说‘不愤不启，不悱不发’。假如你想启发一个人，但他却总是心不在焉或者故意抵触，那你就像一个唤醒沉睡者的闹钟一样，先动手让他清醒一下。像敲木鱼一样狠狠地敲他一下，让他把心思放在该放的地方。这样你再去启发他，他才能真正有所领悟，而不是在那里敷衍你。”
“那‘三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之’呢？”公主又问。青玄解释说：“如果和你同行的人中有行为不善的，你跟他说他还不听，那你就可以像一个纠正错误的老师一样，先给他一点颜色看看。像教训调皮学生一样把他打一顿，让他知道他的行为是不对的。然后你再从那些善良的人身上学习优点，从那些被你教训过的不善之人身上吸取教训，改正自己可能存在的类似问题。”
“还有‘逝者如斯夫，不舍昼夜’。如果有人总是浪费时间，还影响你珍惜时光的决心，那你就像一个珍惜时间的守时者一样，先揍他一顿。像驱赶苍蝇一样把他赶走，让他知道时间的宝贵，不能随意挥霍。这样他才会和你一起珍惜每一刻，而不是在那里虚度光阴。”青玄继续说道。
“那‘学而不厌，诲人不倦’呢？”公主眨眨眼睛问。青玄说道：“如果有人因为自己不想学习，还嘲笑你勤奋学习，或者你在教导别人的时候，有人故意捣乱，那你就像一个维护学习环境的管理员一样，先把他打倒。像清理垃圾一样把他扔到一边，让他不能再干扰你学习或者你教导他人的过程，这就是在这特别的《抡语》里的含义。”
青玄又说：“再比如‘人无远虑，必有近忧’。当有人短视，只看眼前利益而做出危害长远之事，还不听你的劝告，那你就像一个高瞻远瞩的智者一样，先揍他一顿。像给盲人指路一样，让他知道不能只图一时之快而忽略了长远的后果，让他学会有长远的打算。”
“那‘躬自厚而薄责于人，则远怨矣’呢？”公主接着问。青玄回答道：“如果有人总是无端指责你，而他自己却不反思，那你就像一个宽容的圣人一样，先让他尝尝被教训的滋味。像惩罚恶徒一样把他打一顿，让他知道不能只知道指责别人，而应该多从自己身上找问题。这样他才会减少对你的怨恨，也能让他学会自省。”
青玄继续讲道：“‘君子之交淡如水’。要是有人打着朋友的旗号，却总是对你提出过分的要求或者做出伤害你的事情，那你就像一个坚守友谊底线的挚友一样，别客气，直接动手让他知道，真正的朋友不是这样的。之后你再跟他讲讲君子之交该有的样子。”
“那‘与朋友交，言而有信’呢？”公主问。青玄解释说：“如果朋友对你不讲信用，还不当回事，那你就像一个重视友情的知己一样，先给他点颜色看看。像惩罚背叛者一样把他打一顿，让他明白在朋友之间，信用是多么重要，不能随意违背承诺。”
青玄继续说道：“‘见利思义’，要是有人见到利益就不顾一切地去争抢，还不顾道义，那你就像一个守护道义的侠客一样，先揍他一顿。像阻挡洪水一样把他拦住，让他在利益面前冷静下来，让他明白利益之上还有道义，不能只盯着利益而丧失了良知。”
“还有‘乐而不淫，哀而不伤’。如果有人在欢乐的时候过度放纵，或者在悲伤的时候过度消沉，还不听你的劝告，那你就像一个调节情绪的大师一样，先让他吃点苦头。像调整琴弦一样把他调整到合适的状态，让他学会适度地控制自己的情绪，这也是一种言行举止上的规范。”
青玄不停地给公主讲解着这特别版本的《抡语》中的道理，每一句都从一个新的角度阐述了在面对复杂的人际交往和人生境遇时，有时候武力可以成为促使他人改变不良行为、接受正确理念的一种手段。公主在这独特的教导中，一边思考，一边对这些道理有了更深的理解。
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