“老师，这是勘舆万国全图，学生听说过，是一个意大利的和尚画的，叫什么利玛窦，这个意大利和尚好厉害哦，竟然把咱大明所有的地方都走遍了。反而自己的国家画得好简单，只标注了几个海边城市，真的好奇怪哦。”
袁可立赞赏道：“你还听说过利玛窦？那洋和尚确实很努力，在咱大明几十年，拼了命的学咱们的文字，就为了抄这么一张图和几十本奇技淫巧的书。”
“这图在大明应该不难找吧，他干嘛不找官府要一张。非要花十几年的时间现学字来抄写。”程风瞪着一双懵懂无知的眼睛，问出了这么一个让人不能理解的问题。
袁可立哈哈一笑：“你以为他不想要现成的呀，他找万历爷要过，可万历爷没同意给他。没办法，只能跟着徐光启那老头的屁股后面慢慢的学，在那钦天监混了十几年，最后这地图还是从钦天监处抄了去。真不理解，他一个和尚要这地图干嘛。”
（题外话：现在很多人都说勘舆万国全图是意大利传教士利玛窦绘制出来送给万历皇帝的。
很奇怪的是，按说利玛窦一个普通的传教士都能随手绘制出来的世界地图，在欧洲应该是非常普遍，不说是人手一张吧，整个欧洲至少几百张应该是有的。
然而在现在的欧洲所有博物馆里保存的十六世纪的世界地图就只有利玛窦1602年绘制的勘舆万国全图，而且全部都是中文版的，竟然没有一张是外文版的，这就让人不能理解。
难道在1602年以前，欧洲人使用世界地图都是要用的时候现绘制，用完之后就烧掉吗？竟然全世界都没有留下一张1602年以前的外文版勘舆万国全图！这种现象很不合常理，这不得不让人怀疑，到底是谁抄了谁？）
大少两手一摊：“谁知道呢，一个和尚要这世界地图，肯定是不安好心的。他们这个国家基本上都是强盗国家，知道了世界更多的地方，肯定会更好的去抢劫。
不过说真心话，其实这图画的实在是太抽象了，一点都不准确，真正的世界不是这个样子的，老师你看学生画的那个渤海黄海的局部图就比这图要精准的太多。”
“那你能不能画出你在你先生那里见到过的真正的世界地图吗？老师很想看看你先生眼里的世界和老师眼里的世界到底有什么不同。”袁可立话说的好听，可眼睛里却充满着期盼与渴望。
“这还不简单，虽然在这里不能画出完全精准的，但画个大概的轮廓还是没问题的。”程风说着，就从旁边重新拿了一张纸，把那张纸对折，然后又在对折的纸上又折出了三分之一，打开那张纸，又从另一个方向对折了一次。
沈有容不解：“让你小子画个图，你拿这张纸折来折去的是何用意？”
程风用手把折好的纸重新打开压平，比划道：“这可不是乱折的，画地图必须要先给地图定个位，这样才能精准的把图形画出来。
两位老师请看，首先咱们要把地图确定一个方位，就像这张纸一样，咱们先确定它为上北下南左西右东。
确定好了方位，咱们再需要确定地球的经纬度。中间这条东西横线，就是地球赤道线，这条线就是把地球分成南北两个半球的中心线，它上面那条就是北回归线，下面这条就是南回归线。
咱们以中间赤道线为零度线，南北两极为九十度点，南北各画90条线，就是地球的纬度线。
而它中间竖着这一条线，就是地球分成的东西两个部分的分割线，又叫子午线。有人说这条线是汉时袁绍袁本初定的，所以又叫本初子午线。
以这条线为基准，咱们就可以围着这个大地球画360条线，就成了围着地球360度的大圆圈，这就是地球的经度线。整个地图有了经纬度，这定位起来再绘制地图就方便多了。
另外要让地图画的精准，不但要有经纬线，还要按照比例尺来绘这样的图就标准，而不会像咱大明的地图那样抽象。”
袁可立不明白比例尺的含义：“啥是比例尺？”
“比例尺就是按照我们测定的实际长度，按一定的比例缩短后绘制在纸上的方法，打个比方，咱们测量了十里长的一条海岸地形，在确定了这个地形的方位走向之后，咱们就要按比例来缩小，把它绘制在纸上。
那么咱们如何按照比例来缩小这十里长的海岸地形？咱们就需要先把这十里的长度转化成另外一种长度计量单位：米。
按照一里等于五百米的标准，十里地就等于五千米。那我们按照五千比一的长度来绘制的话，那就要在纸上画出一米的长度。
这肯定是不行的，那咱们再把这个比例扩大，变成五万比一，那就要在纸上画出一分米的长度，可这个长度对画大地图来说还是太长了。
那咱们再把它扩大变成五十万比一，这样咱们只需要在纸上画出一厘米的长度，就能表现出这个地形的边界来，这就是比例尺的应用。”
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