今天上课的老师，是艾尔文老师。
上课的内容和之前完全不一样。之前是带大家认识魔法属性的类别。
今天是专门讲火焰相关的内容实验。
顺便一提，异世界的魔法课程真的真的很多，而且节奏很慢，
就比如说，千华天宫十二院，一院魔法科学院毕业，按照正常课表来走，你需要10年，才能毕业。更别说十二院其他学院的课程时长了，上百年没修完一个学院的学长，也大有人在。
毕竟异世界的人都很长命，动不动就几百几千年的寿命。
上学时间长，其实也无所谓啦。
而且苏牧河休一个月假，就跟没落下课一样，依旧感觉没有什么压力，很快就补回来了。
课程名称：异世界魔法科学实验——火焰变化之旅
课程目标：学习不同魔法材料生成火焰的特性与区别
实验一：基础火焰实验
- 实验材料：普通木材
- 实验步骤：点燃木材，观察火焰颜色与形状
- 火焰特点：淡黄色，稳定燃烧，温度内焰温度300度~，外焰最高温度600度~。
实验二：魔法水晶火焰实验
- 实验材料：魔法水晶
- 实验步骤：将魔法水晶放入普通火焰中，观察火焰变化
- 火焰特点：蓝色，带有微光闪烁，燃烧温度较高，内焰外焰温度皆为900度~。
实验三：幽冥火焰实验
- 实验材料：幽冥草
- 实验步骤：将幽冥草撒入普通火焰中，观察火焰颜色变化
- 火焰特点：紫色，带有轻微的幽光，燃烧时释放神秘香气，温度较低，内焰温度约在70度~，外焰在100度~。
实验四：火焰鸟羽毛火焰实验
- 实验材料：火焰鸟羽毛
- 实验步骤：将火焰鸟羽毛投入普通火焰中，观察火焰形态变化
- 火焰特点：红色，火焰形状多变，燃烧速度快，且温度较高。1300度~。
实验五：黑曜石火焰实验
-实验材料：黑曜石
-实验步骤：将黑曜石投入普通火焰中，观察火焰形态变化
- 火焰特点：不燃烧，黑曜石不会燃烧，没有产生多余的火焰变化。
课程总结：艾尔文老师将带领同学们讨论各种火焰的特性，分析不同魔法材料对火焰的影响，并探讨火焰在魔法科学中的应用。
这是苏牧河小组的火焰特性实验。
导师一挥手，抛出来一推车的实验材料，每人拿一种，苏牧河+太古+地精+绿泡泡。
四人一组，分别燃烧了手里的东西在普通火焰上。
最后得出的结论就是，物质不同，在遇到火焰后，产生的效果不同。
课程总结时，艾尔文老师引导学生们讨论了各种火焰的特性，并分析了不同魔法材料对火焰的影响。他们还探讨了火焰在魔法科学中的应用，例如在炼金术、照明、武器制造等方面的实际用途。
苏牧河和他的小组成员们通过实验，不仅加深了对火焰特性的理解，还学会了如何将理论知识应用到实际操作中去。
这节课很快就结束了
中午有两个小时的休息时间。
妈妈留言，说中午休息，回家吃饭。
苏牧河然后告别同学，没有一起去食堂，直接穿越天地之门回到了家里。
正好家里还在做饭中。
苏牧河一处天地之门，在外面就闻到了妈妈做的红烧肉的香味。
他迫不及待地飞进屋子，冲进厨房，看到妈妈正在忙碌地翻炒着锅里的肉块。
妈妈看到苏牧河回来，脸上露出了温暖的笑容，问他今天在学校过得怎么样。
苏牧河一边帮忙摆碗筷，一边兴奋地讲述今天魔法科学实验课上的种种发现和乐趣。
苏爸和黑曜两个人，在虚拟世界里对战了一上午。
黑曜的父母，则是吵架，然后和好，然后吵架，然后又和好。
一上午就是很抓马。
苏牧河看就自己妈妈正儿八经的给自己做饭，给大家子做饭，有点心疼。
苏牧河：“妈，你说咱们家这么多钱，你也没必要老是做饭吧。点外卖多省事。咱也不差那点钱。”
妈妈微笑着摇了摇头，温柔地回答：“孩子，做饭不仅仅是为了填饱肚子，它是一种爱的表达，也是家庭温暖的一部分。外卖虽然方便，但家里的饭菜有家的味道，是任何外卖都替代不了的。”
苏牧河听后......
苏牧河：“矮油~哪里听来的这么油腻的话，比你炒的红烧肉还油腻，哈哈哈哈。”
苏母给苏牧河一脚“滚去，叫大家吃饭了，你这个熊孩子。”
苏牧河笑着跑出了厨房，一边喊着：“爸，黑曜，吃饭了！”一边摆好碗筷。
苏爸和黑曜听到声音，结束了虚拟世界的对战，从书房走了出来。
黑曜则说道：“不用喊我爸妈了，他们一到吵架期，就得折腾几天。吃不进去东西的。”
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