来到班级。
“爸爸！”
佳佳快步跑到叶凡跟前，“老师让我留在这里等你。”
班主任让佳佳和叶凡坐好，开门见山说道：“佳佳爸爸，有件事需要跟您说下。”
“佳佳是个聪明的好孩子，学知识很快，老师们都喜欢她。”
“但有个问题，佳佳上课经常走神，不认真听课，好几个老师都反馈。”
“在我上课的时候，也出现过这种情况。”
佳佳班主任，也是语文老师，负责教学和管理班级两项工作。
有任课老师反馈问题，她肯定得解决。
叶凡猜到是什么原因。
为了验证是否准确，转头看向佳佳，笑着问道：“佳佳，为什么上课经常走神？”
佳佳抬着小脑袋瓜，认真说道：“老师上课，一个简单问题重复好几遍，我觉得没意思，所以...”
佳佳偷偷瞥了一眼班主任，没继续说下去。
简单？没意思？
这是刚入学一周学生说出的话嘛。
眼高手低，上课没意思，对于学生来说，不是好事。
班主任耐心劝导佳佳，“佳佳，学习都是从简单到难。老师们上课重复讲，是为了帮你们加深印象。”
“问题简单，你能保证都会吗？”
“一定要专心听讲，重复记忆，把知识记牢，这样才能有好成绩。”
大道理讲完，班主任心情很好，差点儿把自己说感动。
坚信佳佳听完，一定能上课认真听讲，改掉走神的坏毛病。
可看到佳佳毫无波动的眼神，凭借教学十多年的丰富经验，很明显，佳佳没听进去。
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