同学们纷纷拿出自己准备的小礼物，那是一些写满祝福话语的卡片、亲手制作的小工艺品。一个女生红着眼眶，将自己精心叠了好几天的千纸鹤递给教官，哽咽着说：“教官，这是我为您叠的，希望您看到它就能想起我们。”教官接过千纸鹤，小心翼翼地放在手中，仿佛那是世界上最珍贵的东西。
男同学们也不再像往日那般故作坚强，他们紧紧握住教官的手，不愿松开。有的同学用力拍着教官的肩膀，就像在军训中教官鼓励他们那样，只是此时所有的话语都化作了无声的力量，在紧握的手掌间传递。
教官们开始缓缓走向校门，同学们默默地跟在后面，脚步沉重而缓慢。队伍里时不时传来低低的啜泣声，那声音像是一首悲伤的挽歌。到了校门口，教官们停下脚步，转身面向同学们。
“都别哭了，你们要像个战士一样坚强。”教官提高了声音说道，可他自己的眼眶也已经泛红。同学们努力忍住泪水，用力地点着头。
随着教官们登上车，同学们终于忍不住了，哭声一下子爆发出来。他们拼命地挥舞着双手，大声呼喊着：“教官再见！教官我们会想您的！”车子缓缓启动，同学们跟着车子跑了起来，那一双双泪眼一直注视着车子远去，直到消失在路的尽头。
操场上，只留下同学们那深深的眷恋和无尽的思念。这一段军训的时光，以及和教官们相处的日子，将永远镌刻在他们的心中，成为一段难以忘怀的珍贵回忆。
教官们走后，同学们带着满心的不舍与惆怅，缓缓地向教室走去。每个人都沉浸在离别的情绪中，脚步沉重而缓慢，仿佛失去了往日军训时的那股精气神。
教室里安静得有些压抑，同学们都默默坐在自己的座位上，有的还在偷偷抹着眼泪。就在这时，班主任老师走了进来。老师看了看同学们低落的神情，轻轻叹了口气，他知道教官的离开对大家来说是个不小的打击。
“同学们，我知道你们现在都很舍不得教官，但是生活总是要向前看的。”老师清了清嗓子说道。同学们微微抬起头，眼神中带着疑惑，不知道老师接下来要说什么。
“学校决定在三天后进行一场文艺汇演，这是一个展现我们班级风采和个人才艺的好机会。”老师的声音在教室里回荡，同学们开始交头接耳起来，有惊讶，有好奇，但更多的还是迷茫，毕竟刚刚还沉浸在教官离开的悲伤之中。
“我希望大家能够积极准备节目，把我们这段时间军训中的收获、成长以及对教官的思念，用艺术的形式表达出来。”老师继续鼓励道。
教室里一下子热闹起来，同学们开始讨论自己能表演什么节目。有的同学兴奋地说：“我可以唱歌，我一直想在大家面前展示我的歌喉呢。”旁边的同学则打趣道：“就你那破锣嗓子，还是我来跳舞吧，我学过民族舞，到时候肯定惊艳全场。”还有的同学在小声商量着要表演一个小品，把军训中的趣事改编一下搬上舞台。
班长站了起来，他目光坚定地说：“老师，我们可以来一个大合唱，选一首能够表达我们对教官感激和思念之情的歌曲，这样全班同学都能参与进来。”这个提议得到了很多同学的响应，大家纷纷点头表示赞同。
文艺委员也积极发言：“我觉得除了大合唱，我们还可以再准备几个其他类型的节目，这样会更加丰富。比如再安排一段独舞或者乐器演奏之类的。”
老师看着同学们逐渐高涨的热情，脸上露出了欣慰的笑容。“大家的想法都很好，那我们就要抓紧时间准备了。这三天大家要好好排练，让我们在文艺汇演上大放异彩。”
从那天起，教室里、校园的角落里，到处都能看到同学们排练节目的身影。唱歌的同学每天清晨就到操场边练声，那悠扬的歌声在校园里飘荡；跳舞的同学对着镜子反复练习每一个动作，汗水湿透了衣衫也毫不在意；准备演小品的同学聚在一起，不断地修改剧本，每一个笑点、每一句台词都经过精心打磨；而参与大合唱的同学们则利用课余时间集合在一起，认真地练习着歌曲的旋律和歌词的发音，每一次排练都充满了激情，仿佛要把对教官的所有情感都融入到歌声之中。
三天的时间转瞬即逝，同学们怀着既紧张又期待的心情，等待着文艺汇演的到来，希望在这个舞台上，能够用自己精心准备的节目，为这段难忘的军训时光画上一个圆满的句号。
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