毁灭的意志如同狂风暴雨，席卷而来，它的力量足以撼动星辰，颠覆一切。它的气息冰冷而无情，仿佛要将整个存在抹去，归于虚无。然而，轮回的意志却坚定地矗立在那里，毫不退缩。它散发着温暖而柔和的光芒，似乎要将毁灭的力量化解，将生命重新孕育。
两者相遇，爆发出刺眼的光芒。毁灭的意志如同黑色的旋涡，试图将轮回的意志吞噬；轮回的意志则如同璀璨的星辰，顽强地抵抗着毁灭的侵袭。它们相互交织、碰撞，引发了一场前所未有的风暴。每一次碰撞都仿佛撼动了整个存在的根基，仿佛要将一切撕裂。
在这场碰撞中，毁灭的力量似乎占据了上风，但轮回的意志并未屈服。它以无尽的生命力与希望之力，逐渐扭转了局势。最终，在一次猛烈的碰撞中，轮回的意志战胜了毁灭的意志，成为这场较量的胜者……
蓝星这一边，龙国的人们依旧过着平静的生活，他们仍然不知道战争爆发了——因为这属于是“神眷者”内部的战争，并没有发生在现实，正常人自然不会知道。
林化羽的真身难得去上课了，并没有用分身代替，不过就算去上课了，祂大部分时间也还是在摸鱼，身为神明的祂甚至看都不需要看一眼就能知道蓝星上所有的知识。
课上的老师仍在滔滔不绝的讲着课，此刻，林化羽正趴在桌上，沉沉入睡。祂巧妙地运用自身的权限，赋予了自己“0存在感”的特殊能力。在通常情况下，即使是“时间”与“命运”也会对祂视而不见。
然而，林化羽可不是一般人，祂可是堂堂的“轮回之主”，拥有伪神格位！只需稍稍改动一下能力的内容，一切都变得轻而易举。祂的时间依然正常流逝，“时间”并没有无视祂，不过在其他人眼中，祂仿佛消失得无影无踪......实际上，这种解释还不够精确，更确切地说，是他人完全忽视了林化羽的存在。
至于为什么林化羽要来到教室睡觉？当然是这样睡得舒服啦！白天在寝室睡了几天，林化羽只感觉哪哪都不舒服，仔细想了想，觉得是少了点什么……没错，就是那种讲课的氛围！那种老师在讲台上讲课，自己在课桌上睡觉的感觉别提多爽了！
等到文化课下课，林化羽才迷迷糊糊的醒了过来，祂当着老师的面伸了个懒腰，不过没有人注意祂，因为“0存在感”这个能力仍旧在生效中。
随着老师的离去，林化羽将“0存在感”的能力解除，而祂自己也是又被许多目光注视着，不过其他的同学都没有发现自己一整节课硬是没有看林化羽一眼的事实。
难得的是，林悦心这一次并没有一下课就去图书馆，而是拉着林化羽走到了校外。
“难得我的学霸妹妹还有不泡在图书馆的时候啊……”林化羽伸了个懒腰，打趣道。
“不能读死书，偶尔也是要出来转转，体会一下外面的世界。”林悦心在前面走着……
不同于自己本体悠闲和自己分身的忙碌，林化羽的某个分身还在观看着易清风和方千雁与J.2.5文明舰队的大战。
“生之使者”易清风的能力是“生命传递”，以他现在的实力是可以完全做到概念神级别的，不过却没办法由此衍生出更多样的能力……
都说概念神能力没有弱的，“生命传递”这个能力顾名思义，可以将任意形式——包括无机生命——给传递下去，这样说可能不是那么直观，接下来就举个例子。
基础生命传递：有最简单的“繁育”，依据任意的，带有“生命”、“繁育”等类似概念事物就可以无限制的制作出自己的分身，而且不拘泥于形式和事物，对于能力的熟练度达到某种程度，哪怕是跟“生命”毫无关系的石头也能变成他的分身或是本体……当然，也可以通过这个能力传宗接代……
进阶生命传递（概念神）：可以将生命力传递到抽象化的事物身上，例如可以在自己快死的时候把自己现在的“生命”传递到“过去”，或是“未来”，当然也不会局限于“自己”和“时间”的范围，在“命运”、“因果”的范围内也是可以应用的。就比如将“自己”的生命传递到别人的命运上，呈现出来的效果就是那个人接下来就会成为使用能力者的分身或本体。
高级生命传递：这个可就有点厉害了，它为什么厉害呢？它厉害就厉害在它厉害……
言归正传，高级的生命传递就是可以通过“生命传递”的这个能力衍生出更多样的能力。
比如：你看，“思维”一般来说是生物有的吧？“思维传递”带“传递”两个字吧？所以“生命传递”≈“思维传递”，而“思维传递”是与“思维”有关吧？所以“生命传递”≈“思维”……这只是一个简单的例子。
（科普时间：有机生命是指具有生物学生命特征的有机体，通常具备以下关键特征：
1. **细胞结构**：有机生命体由细胞组成，细胞是生命的基本单位，能够进行自我复制和新陈代谢。
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