那是我年少时的青春

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第231章 林总从抑郁走出(下)

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三、实践探索,验证创新思维

张妍不仅是一个理论家,更是一个实践者。她经常鼓励林逸将学到的创新思维应用到实际工作中,通过实践来验证其可行性和效果。林逸在张妍的鼓励下,开始尝试一些新的商业模式和营销策略,如数字化营销、社交媒体推广等。这些实践探索不仅让林逸更加深入地理解了创新思维的重要性,也让他在实践中不断积累经验,提升自己的创新能力。

四、持续学习,不断提升自我

林逸深知,要跟上时代的步伐,就必须不断学习新知识、新技能。因此,他在与张妍的合作中,不仅学到了创新思维,还学会了如何持续学习、不断提升自我。他通过阅读书籍、参加培训、与行业专家交流等方式,不断拓宽自己的知识面和视野,为创新思维的不断发展和应用提供了坚实的基础。

五、总结反思,优化创新思维

林逸在与张妍的合作中,还学会了总结反思和优化创新思维。他会在每次实践后进行深入的反思和总结,分析哪些创新思维是有效的、哪些需要改进或调整。通过这种不断总结和优化的过程,林逸的创新思维逐渐变得更加成熟和完善,为企业的持续发展注入了新的活力。

综上所述,林逸从张妍处学到创新思维的过程是一个不断开放心态、深入交流、实践探索、持续学习和总结反思的过程。在这个过程中,他不仅学到了具体的创新思维和方法,更重要的是学会了如何保持开放的心态和持续创新的意识,为企业的持续发展提供了源源不断的动力。

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