过了十天，二十天，一个月，美术教授允诺送给赵起来的电脑始终也没有寄过来。
孙叫枝估计荀老师在大学教书太忙了，没有时间专门给赵起来寄电脑。可是转念一想，也不对，因为每个月给闺女儿起来寄送的画报和配合画报所做的画画的技法，这个月荀老师也没有寄过来。
是怎么回事儿呢？
孙叫枝每天在工地干活儿时想，回到家煮饭睡觉无时无刻不在想，闺女儿起来因为没有用过电脑，期盼程度不是甚大，她主要在等着看荀老师写给她的画画儿技巧呢。
又过了半个月，孙叫枝才收到荀老师寄来的电脑和画画的书。
让孙叫枝惊奇的是，荀老师寄来的电脑不是一台而是两台，其中的一台还是一个笔记本电脑。画画的书寄来的也不是像往常那样寄来一本两本，而是一大摞，孙叫枝数了一下，一共十八本。这与荀老师以往寄东西大不一样。
原来荀老师寄画画的书都是一本两本，这回一下子就寄来了十八本，说寄一台电脑，可是寄来的电脑却是两台。孙叫枝感觉事情有些蹊跷，以往寄画画书的时候，荀老师会随书夹寄一封教起来练画画的技巧的信，这次他寄过来的东西比以往多得多，这是为什么呢？夹寄的信里是不是会有所说明？
孙叫枝开始拆书，十八本书用绳子捆成十字花儿，她解开了捆书的绳子，书翻了一本又一本，十八本书翻完了，连信的影子也没有找到。笔记本电脑是被赵振邦从一个黑色的电脑包里拿出来的。掀开屏幕，赵振邦发现键盘上放着一个信封。原来荀老师的来信被放在笔记本里面了。
看丈夫笨手笨脚的样子，孙叫枝一把把信抢过来，撕开信封，抽出里面的信纸。
像以往来信一样，荀老师首先叫起来的爸爸、妈妈的名字，然后才是起来。
您们好，荀老师说。荀老师问过好后进入主题，他说最近很忙，事儿比较多，给赵起来寄书写教材，还有答应给起来送电脑的事儿一直拖到现在。起来的画，虚实把握得不错，但是存在实多虚少的现象，当然了，这只是他根据自己在绘画上的一些经验提出的不足之处。比如，画一只长腿鹭鸶，你不能光画它伸着长嘴在水里找食吃的样子，高明的画家就会把鹭鸶当成人来看待，他肯定会把鹭鸶画得高昂着头，尖尖的嘴巴朝半空举着，远处呢，是无边的旷野，草丛向一边倒伏，鹭鸶身体上羽毛的边缘也相应地稍微翻卷着。鹭鸶身边的草微微地发黄，河面上起着细微的涟漪，这一切说明画作的背景是一个秋日，寒冷的冬天的前奏快要开始了，鹭鸶还没有迁徙到暖和一点的地方去，它在等什么呢？这样的画面，就给看画的人一种想象的空间，不需要别人解说，看画人自己的思绪就千里万里铺展开了。看画的人倘若是一个对艺术敏感的人，自己就能把画想象成饱满的，充满故事情节的完整的一个故事了。画面内容的丰盈和瘠薄，表面看是画家画的，其实更是看画的人所赋予的。所以好的画作，虚多实少的画面总是充盈的，画面见不着的风，听不到的声，闻不见的香，尝不着的味儿，都可以从画面上虚绘的部分感受出来，这样的饱满感，就填满画面的虚空。
荀教授在信里还说了许多有关学习文化课的想法，他要求赵起来的妈妈孙叫枝，一定不要耽误起来学习文化课的时间，尽可能多的教起来多识字，识的字越多越好，识字的目的是要多看书，没有文化底蕴的画家，很少能有长足的发展。另外，除了送给起来一套台式电脑外，荀老师还把自己的一台笔记本电脑也同时寄过来送给起来了。教起来学习电脑的视频，他拷进一个小优盘里，优盘被他很安全地装进台式电脑的主机箱了。
荀老师写在的信里的话，明显与以往不一样，之前每次来信，都言简意赅，很少有今天说的那样多的题外话。
寄书一下子寄来一二十本，本来说好的给一台电脑，结果寄来了两台。赵起来欢天喜地，无论是书，还是电脑，每一样她都爱不释手。孙叫枝就不一样了，她结合自身的经验得出一个结论：荀老师八成遇到什么事儿了，很有点临别托付的意思
孙叫枝把自己的想法跟丈夫赵振邦说了，她认为荀老师说的话跟交代后事似的，别再是荀老师遇到了什么难题或者生了什么厉害的病了吧？
丈夫赵振邦不以为然，说孙叫枝净瞎说，人家荀老师上次离开赵油坊的时候，身体健康得很，一点也不显病，什么病能这么短时间让荀老师交代后事儿？
赵振邦根本不相信孙叫枝的话。
孙叫枝说，不是我说的那样，，那你说是什么原因叫荀老师这样做？
赵振邦想了一会儿才说，依我看，肯定是荀老师家闹家包子了。
闹家包子是屿石县的方言，是说家里人在某事儿上意见不合彼此闹矛盾。
孙叫枝说，那能因为什么闹家包子呢？
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