李诗雅听了这么久，缓缓举手道：“老师，那你觉得武则天是女权主义的代表吗?”
“我看很多人都在夸武则天是女权主义，在封建社会上提倡男女平等。”
“总之说了很多的措施，比如离婚之后可以改嫁，让女子当官等等。”
叶枫闻言，脸上露出了惊讶的表情，没有回答这个问题，反问道:“那你觉得武则天是女权主义吗？”
李诗雅脸上犹豫不决，道:“我觉得不太可能，毕竟她是封建社会的皇帝，怎么可能是女权主义。”
此话一出，其他的女同学出言反驳了，道:“武则天怎么不算女权主义代表了，她当政的时候，女性都可以当官。”
“她执政之前女子都是男子的附属品，三从四德，相夫教子。”
“执政后她还允许离了婚的女人改嫁，在婚礼上可以选择不行不跪拜礼。”
“女官参政可配武器，可办案，可治国。”
“还加强了女性的教育，提倡穿衣自由等等。”
“女子不能称帝，只不过是一个过时而不合理的传统。”
“武则天和秦始皇一样，都是男女平等，非常尊重女性的皇帝。”
“老师，你说是不是?”
李诗雅就是因为知道这些东西，所以才会犹豫不决，毕竟这些措施看起来都很不错。
但是武则天可是封建社会的皇帝，怎么可能男女平等。
面对一些女生和男生提到武则天就完全不一样的想法，要么就是疯狂的吹，要么就是疯狂的贬低。
无论说什么，对方都只会说，啊，你在放屁。
李诗雅也极其的无奈，道:“武则天是皇帝，皇帝是统治者，是压榨老百姓的最高统治者。”
“要是武则天真的对女性好，那么教科书怎么不说，历史书上怎么不提。”
女同学反驳道:“当然是因为史书都是男人写的，将武则天的那些功绩全部抹除了。”
“就像历史老师说的那样，哪怕你知道秦始皇是明君，但是在试卷上依然要写秦始皇是暴君。”
“武则天和秦始皇都被儒家黑了两千多年。”
“现在你问问那些男生有哪一个不崇拜秦始皇，我们女生当中好不容易出来一个武则天。”
“我觉得武则天所在时期就是大女主的时代，武则天完完全全算得上是大女主。”
“比那什么垃圾魏晋南北朝好太多了。”
此话一出，瞬间就引爆了台下的讨论。
叶枫平静的回到讲台，拿起水杯随意的喝了一口，听着台下叽叽喳喳的声音。
有说武则天好的，有说武则天坏的，也有人说秦始皇千古一帝，功在千秋万代。
也有人说你没修过陵墓，要是修了你还能说秦始皇不是暴君。
还历史老师说，哪怕秦始皇是明君，你也要写暴君从那个评论区里面看的，简直了。
李世民饶有兴趣的听着这些事情，对于武则天时期的武举很感兴趣，至于武则天到底好不好暂时不清楚。
“靠，秦始皇还明君，他不就是暴君，赤裸裸的暴君。”生活在汉朝初期的百姓经历过修长城，修陵墓，修秦直道等等一大系列的大工程。
面对极其沉重的劳役，不知道死了多少人，最后也是活不下去才造反。
特别是那严苛的法律，导致汉初的部分百姓回忆依然恐惧不已，一不小心就犯法了，要去服劳役。
动不动就是割鼻，割手，割脚，还是汉朝的皇帝好，都没有什么劳役和战争。
老百姓能够安居乐业。
此时距离汉武帝执政还有一段时期，汉朝还在执行黄老之术，休养生息。
汉代的那些儒家之人彻底疯狂了，指着天幕大骂道:“说我们儒家黑秦始皇的人站出来，我们来切磋切磋，看我不打死你。”
汉代的儒家可不是后世的文弱书生，而是能上马作战的勇猛文人。
“要是秦始皇是明君，那秦朝怎么二世而亡了。”
“难不成秦朝的那些老百姓造反，也是我们儒家一手推动的吗?”
“史书上写的事情可是老百姓亲身经历过，我们要是黑了，老百姓自然也会帮秦始皇平反。”
“秦朝要是不残暴，那汉朝是怎么建立起来的。”
不单单是儒家人在喷，六国的贵族后裔，其他朝代的人都在疯狂的议论秦始皇到底是不是暴君。
相比于武则天，秦始皇的IP更加的热门，几乎是历史圈里面最大的IP了。
“好了，差不多讨论该结束了。”叶枫见不少人争的面红耳赤，及时的开口阻止这场讨论。
台下的观众也渐渐的安静下来了。
叶枫笑眯眯道:“刚刚我在讲台上，听你们讨论了这么久，真是婆说婆有理，公说公有理。”
“这就是历史的魅力，人是极其复杂的动物，评价起来还是非常难。”
“但是只要你们说的有道理，逻辑上也通顺，那就可以了。”
“没有谁是完美无瑕的圣人，人有好的一面，一定也有坏的一面。”
“最极端的历史人物无疑就是秦始皇，汉武帝，对于这两位的评价那是好的上天，坏的入地。”
“现在老师说一下我的观点，要是你们认为有道理可以听一听，要是说的没有道理也不用顾及我的身份。”
“可以在心里骂我是傻逼发言。”
“就像刚刚不久，我把那个向往魏晋南北朝，说可以去看帅哥，是大女主时代，女子一个上战场的教授。”
“我也把她称为傻逼发言，而她本人不是傻逼。”
“因为她可能是缺乏对魏晋南北朝的了解，所以才说出了这些话。”
“要是她了解完了魏晋南北朝之后，那肯定不会说这些傻逼发言了。”
“同样的在座的各位对于历史的了解深度有限，可能见到新的史书记载对于历史人物的评价会立刻转变态度。”
“你不可能说我看了所有的史书，未来也不会有新的史书出现，我对于他以及他所在的时代非常非常了解。”
“我认为他就是这样的人。”
“这是不现实的，历史人物和历史事件要从多个维度去看待，去分析才能得出最接近真相结论。”
“从后世的角度，从当时老百姓的角度，从百官角度，从皇帝自身的角度，从当时社会环境的角度等等。”
“站在不同的角度得出来的结论可能完全不同。”
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