方忆修改于2.27
随着时间缓缓地过去，小美的伤痛逐渐地在愈合，和两个班级的孩子们相处得越来越和谐，抑郁的心情也一天比一天好起来。进入初二之后，虽说新增加了物理等科目，让学生们觉得压力大了不少，不过在小美教的两个英语班里，没有出现大面积学生跟不上课程的情况。这两个班级的英语成绩一直处在年级的前列，这样的好成绩不仅得到了校长的极力称赞，也获得了初二年级组长和办公室同事们的一致认同。
有一天，小美正在给初二的学生们上课，教务主任打开了教室门，带进了一个戴眼镜的男孩。男孩穿着一套洗得都发白了的蓝色衣裤，整个人都散发着朴素的味道。
教务主任走了以后，小美就挥手让站在门口处的男孩去后排的空座位上坐。正当她准备接着讲课的时候，男孩突然向她深深地鞠了个躬，然后才转身朝着教室后面走去。这让小美一下子有点吃惊，还没反应过来，教室里就已经传来了学生们忍不住的笑声。可能孩子们很少见到这样的场面吧，毕竟鞠躬这种礼仪算是比较老式的做法了。现在的孩子们，能在见面的时候主动说一声“老师好”就已经很不错了。
这个老是穿着一身洗得都褪色了的蓝色衣裤，看起来特别质朴的男孩，是从乡下来的。他父亲进城在厂子里打工，他也就转学到了这里的子弟中学。
经过小美的一番仔细观察和深入了解，她发现，这个叫王文礼的男孩子在其他学科方面的表现还算不错，只是英语这门科目成了他的短板。最开始让他站起来朗读课文的时候，不太标准的发音常常会引得同学们偷偷地嘲笑。
尽管方小美在课上多次给他纠正，可他的进步还是不明显，慢慢地小美也就不再强求，让他按照自己的节奏去学习了。
一个周末的下午，由于课程临时有了调整，原本安排在上午第三节的英语课被改到了自习的最后一节。下课后，小美急急忙忙地回到办公室，简单地洗掉手上的粉笔灰，然后提着包就往教学楼外跑去，目的地是厂大门外的公交车站点。
不过走到一半，小美突然想起教案和课本还落在教室里了。她抬腕看了一眼手表，发现距离开往市区的最后一班车还有点儿时间，考虑到下周第一节就是英语课，她决定还是返回教室去取东西。
当小美匆匆忙忙地赶到楼上，来到教室门前时，心中暗自庆幸教室门还没锁。她有些气喘吁吁地推开教室的门，一眼就看到了教室后排，正孤零零的坐在自己座位上的那位来自乡村的男孩。
“王文礼，你怎么还不回家呢？”她走上讲台，收拾好教案和书后，看着有些慌张的男孩，疑惑地问道。
“方老师。。。我。。。”王文礼憋了好一会儿，才结结巴巴地说了出了这几个字。
小美见他这副模样，心中的疑惑更甚，连忙走上前去查看，这才发现他的课桌上摊着一本英语课本。
“哦，原来你在做英语作业啊？”小美轻声问道。
王文礼的脸微微一红，羞涩地笑了笑，神情也不再那么紧张了，他向小美解释道：“方老师，我在练习朗读课文，因为上课的时候总是读不好，心里可着急了。”
听到他这番质朴的话语，小美心中不禁有些迟疑，但很快，她就把挎包放在了旁边的桌子上。然后轻轻地拉过小椅子，在男孩的对面坐了下来，脸上露出亲切的笑容，温和地看着他说：“别担心啦，从今天开始，老师每天都会抽一些时间来辅导你，你肯定会慢慢看到自己的进步的。”
“真的太谢谢您了，方老师！”男孩抬起头，眼中满是喜悦和感激之情。
在接下来的日子里，小美利用课余时间，全心全意地帮他纠正发音和语调。渐渐地，男孩的英语朗读水平有了明显的提高，英语成绩也逐渐赶了上来。
然而，让人惋惜的是，到了下半学期，他又要随着父母回到乡下了。临走的前一天晚上，他特意跑来跟小美道别。
小美开门见到是他，颇感惊讶。只见他手中拿着一个蓝色塑料封皮的笔记本，身上依旧穿着那套洗得有些褪了色的蓝布衣服。进门时，他还是深深地朝她鞠了一躬，这个动作曾引得班上的同学哈哈大笑。
对小美而言，这是她成为教师后第一次收到来自学生的“珍贵”礼物，她觉得特别宝贵。日记本的封面设计她也很喜欢，是一朵绽放着的蓝色的花。当她轻轻翻开后，首先看到的是首页用蓝色墨水整整齐齐书写的一句英文：
“I will remember you forever, teacher!”我会永远记住您的，老师！
尽管小美当老师的时间不长，但在这短短数年中，她教过的学生却不少。随着日子一天天过去，很多学生的名字和模样都在她的脑海里渐渐模糊了。
然而，那个来自乡村、名叫王文礼的憨厚男孩，却宛如一颗独特的星辰，始终在她记忆的天空中闪耀，从未黯淡消失。
每当忆起他那真挚的眼神和勤奋学习的样子，小美内心最柔软的地方就会被触动，一股接一股的实在而又温暖的感动便会涌上心头。
这段简单而纯粹的师生情，在小美心中始终占据着特殊的位置，宛如一幅永远不会褪色的画卷。这也时常提醒着她，教育不仅仅是传授书本上的知识，更为重要的是心与心之间那种温暖的交流和深深的理解。
在小美眼中，师生间温馨的互动，以及学生们彼此帮助、共同欢笑的时刻，都是教育中无比珍贵的瞬间，犹如星星的光芒，照亮了求知的道路，使学习变得丰富多彩，推动了心灵与智慧的成长，成为了铭刻在心中的深刻记忆。
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