上课铃响了，教室瞬间安静下来，数学老师带着一脸严肃走进了教室，手里拿着一叠文件，似乎心情并不太好。
她瞪了一眼全班，随即将文件放在讲台上，开始讲课。
叶逸欢瞟了一眼板书，随即一愣。
今天的数学课居然讲的是经济学中的“博弈论”和“最优策略”的应用，主要涉及到几何学中的优化问题——这显然是下学期才应该学到的内容。
数学老师打开课件，上面赫然显示着一道复杂的公式，涉及到对称矩阵、拉格朗日乘数法以及市场供需模型的平衡分析，明显是高阶经济学知识。
全班同学都开始皱眉，数学老师也不管同学们一脸茫然，自顾自地指着课件，顺着知识点讲了下去。
没过半节课，便有同学打起了瞌睡。
“方才的示例，我已经解析过一遍了，你们也改会了。”
数学老师声音冷峻，眼睛扫视着全班，
“现在我们来看这道题：假设市场上有两家公司，A和B，它们的利润函数分别为P?(x?， x?)和P?(x?， x?)，其中x?代表A公司的产品价格，x?代表B公司产品的价格，请问，这两家公司如何定价才能最大化整体市场的利润，并且找到纳什均衡？”
教室里鸦雀无声，大家面面相觑。
这道题太难了，就算是班级里的学霸，也得推算许久，才能得出答案。
不知是不是心有灵犀，许多人不约而同地偷瞟向端木希的方向。见她也一脸踌躇，大家才唉声叹气地将目光收回来。
——也不知道是谁得罪了数学老师，她出的这道题，简直像是在报复全班一样。
叶逸欢默默地翻阅课本，没有举手应答。
她并不打算去解这道题，不是因为她不会，而是她对这种纯粹的经济学题目并不感兴趣。
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