陈啸在讲学课上的刁难，如同投入池塘的石子，虽未伤及林弈分毫，却让林弈更加清晰地看到了青云书院水面之下的暗流。他开始有意识地观察，不再局限于丙字斋与讲学堂的两点一线，而是将目光投向这座千年书院更深层的运作肌理。
越是观察，他心中那份沉凝便越是厚重。
资源，这座书院赖以生存和发展的命脉，其分配呈现出一种令人心惊的、赤裸裸的倾斜。
首先是讲师资源。书院虽有程讲师这般学问扎实、授课公允的师长，但那些真正声名显赫、学问精深，甚至曾在朝中担任过要职的大儒，他们开设的课程或小范围讲学，几乎成了甲字斋与部分乙字斋学子的专属。林弈曾试图去旁听一位以精通史论着称的孟老先生的讲座，却被守在门口的书院杂役客气而坚决地拦下，言称“孟老喜静，听讲者需有荐帖或经山长特批”。而他放眼望去，能安然入内的，无一不是衣着华贵、气度骄矜的世家子弟，陈啸便赫然在列。
其次是藏书楼。青云书院藏书甲于天下，这是它最引以为傲的资本。林弈带着极大的期待踏入那栋恢宏的木质楼阁，初始的震撼过后，便是深深的无奈。藏书楼对外宣称对所有学子开放，实则内里等级森严。一楼、二楼多为常见典籍，虽也汗牛充栋，但许多关键性的注疏、版本考据以及前代大儒未曾刊印的读书笔记、手稿（这些才是真正的学问精华），却被收藏在三楼以上的“珍本阁”。欲入珍本阁，不仅需要相应的“学分”（完成书院课业、获得讲师好评方可积累），更需要至少两位书院教授的联名推荐。而能够轻易获得教授推荐，并快速积累足够学分的，自然又是那些背景深厚的世家子弟。林弈曾亲眼见到陈啸与几位凌云社成员，谈笑自若地登上那通往三楼的楼梯，守卫的斋夫不仅未加阻拦，反而躬身行礼。
再者，是那些隐形的、却更为重要的机会。书院时常会有致仕高官、当朝清流、或是地方大吏前来拜访、交流。这些场合，往往是学子拓展人脉、展现才华、甚至提前获得赏识的绝佳机会。然而，有资格参与接待、陪同游览、乃至在宴席上有一席之地的，永远都是凌云社的核心成员，或是其他一些家世显赫的学子。寒门学子，连知晓这些消息的渠道都匮乏，更遑论参与其中。林弈便曾偶然听到两位乙字斋的学子低声议论，言及昨日某部堂大人来访，山长亲自作陪，席间陈啸应对得体，颇得那位大人青眼，似有收为门生之意。
这种资源垄断，形成了一道无形却坚韧无比的壁垒。它将书院学子清晰地割裂为两个世界：一个世界拥有最好的师资、最珍贵的典籍、最广阔的人脉，能够在书院搭建的平台上尽情施展，飞速成长；另一个世界，则只能依靠有限的公开课程、流通广泛的普通书籍，以及同窗之间有限的交流，在相对贫瘠的知识土壤中艰难求索。
张承对此愤懑不已，几次在丙字斋内捶桌怒骂：“岂有此理！这哪里是书院？分明是那些纨绔子弟的私家后院！”
赵友直则更为忧心：“长此以往，寒门与世家之间的差距只会越拉越大。即便我等悬梁刺股，恐怕也难以弥补这资源上的鸿沟。”
钱多宝打听来的消息更让人沮丧：“听说那凌云社内部，不仅有专人整理各位大儒的讲课精要、珍本阁内的孤本摘抄，甚至还会分享朝中动向、官员喜好，俨然一个小型的情报中枢。我们……我们如何比得过？”
一股无力感，如同潮湿的霉菌，在丙字斋内悄然蔓延。他们怀揣梦想而来，却发现通往梦想的道路上，早已被设置了重重关卡。
林弈沉默地听着同伴们的抱怨与忧虑。他走到窗边，看着窗外那片属于丙字斋的、荒草丛生的院落，与远处甲字斋方向隐约传来的、带着世家子弟特有腔调的谈笑声，形成了刺耳的对比。
他想起府试前，周文渊信中所言，让他来青云书院这片更广阔的天地。如今看来，这天地是广阔，却并非对所有人平等开放。
这已不仅仅是个人之间的意气之争，而是根植于制度与资源分配中的、更深层次的结构性不公。陈啸之流，不过是这种不公既得利益者的代表和维护者。
“抱怨无用。”林弈转过身，声音平静，却带着一种稳定人心的力量，“资源不会自己跑到我们手中。”
他目光扫过众人：“他们有关起门来的小灶，我们有彼此切磋的‘格物文会’；他们有珍本阁的孤本，我们便有这丙字斋内，无数前人或许留下的、未被发掘的思考痕迹（他看了一眼那面刻着诗句的墙）；他们有与高官显宦的宴饮，我们便更需将学问做实，做出真正能济世安民的成果！”
“从明日起，”林弈沉声道，“赵兄，你负责整理我等在‘格物文会’上所有讨论的心得，去粗取精，形成我们自己的‘讲义’。钱兄，你继续留意各方信息，不仅打探他们的，更要留意书院之外，市井之间、州县之内的实际问题。孙兄，你的农事记录需更系统。张兄，你性子豪爽，可尝试与乙字斋乃至其他斋舍中，那些同样备受排挤、但心存志气的寒门学子结交。”
“我们要用我们的方式，在这壁垒之下，开辟出一条属于我们自己的路！”
他的话语，如同在沉闷的屋子里打开了一扇窗，让新鲜的空气透了进来。众人精神一振，眼中的迷茫与沮丧渐渐被坚定的光芒所取代。
是啊，路是人走出来的。既然既有的通道被把持，那便自己踏出一条新路！
然而，林弈心中清楚，打破这无形的壁垒，绝非易事。它需要时间，需要耐心，更需要一个契机，一个能让他们的“格物之学”，他们的真才实学，真正发出声音，让书院，乃至书院之外的世界，都无法忽视的契机。
他望向藏书楼的方向，目光深邃。那里锁着的，不仅仅是书籍，更是知识与机会的钥匙。
他需要想办法，拿到那把钥匙。至少，要先打开那扇门。
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