这事儿很快就传到了隔壁。
孙伟背着手溜达进了14班的办公室，本想找杨明宇聊聊最近的模拟考。
一进门就看见几个学生围在电脑前，噼里啪啦地敲着键盘，嘴里还念叨着：“这道解析几何太阴了，必须加个‘易错’标签警示后人。”
孙伟凑过去一看，愣住了。
他虽然不懂编程，但他懂教学啊！这一看就知道这玩意儿是个宝贝！是个能极大提高复习效率的神器！
“这……这是哪买的软件？”孙伟指着屏幕，“市面上没见过啊？”
杨明宇正喝茶呢，闻言笑了笑，指了指旁边的林天：“孙老师，这可没处买去。这是咱们林天同学自己写的‘14班特供版’。”
“自己写的？！”孙伟眼珠子都快瞪出来了。
“现在的学生……都这么逆天了吗？”
孙伟受刺激了。
于是，他再次厚着脸皮找到了杨明宇。
“杨老师啊，你看……咱们两班关系这么好，上次那个凉茶方子我们也用了，效果不错。这次这个……这个系统，能不能……”
孙伟搓着手，这可是核心技术啊，开口要确实有点不好意思。
杨明宇看着这个为了学生能放下架子的老对手，心里其实挺佩服的。
他转头问林天：“孙老师想引进你的技术，你怎么看？”
林天从屏幕后探出头酷酷地说：“技术无国界，也没班界。只要孙老师能提供几台电脑，我可以给1班装一个客户端。不过，数据得他们自己录。”
“没问题！绝对没问题！”孙伟激动得说，“电脑我去找校长要！数据我们自己搞！太谢谢了！林天同学，你这格局，大气！”
就这样，林天的黑科技走出了14班，开始在整个高三年级推广。
甚至连校长周振邦都知道了，专门跑来看了一次演示，看完后沉默良久，最后拍着林天的肩膀说了一句：“后生可畏啊。咱们学校的信息化建设看来得靠你们这帮孩子了。”
科技也好，凉茶也罢，其实最核心的永远是这群孩子不服输、爱折腾、敢想敢干的心。
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