一天，小杨和村里的几个小伙伴在村口玩耍，看到一辆轿车驶过，车上的人穿着光鲜亮丽，还拿着相机不停地拍照。小杨好奇地问：“你们看，他们为啥老对着咱们村拍照呀？”一个小伙伴撇了撇嘴说：“估计是城里人觉得咱们村穷，想拍下来当反面教材呗。”小杨想了想，说：“那咱们得争口气，以后让咱们村成为正面教材！”小伙伴们听了，都哈哈大笑起来，说：“小杨，你这是要当咱们村的英雄啊！”
然而，小杨的求学之路并不平坦。村里的教育资源有限，学校设施简陋，师资力量薄弱。教室里破旧的桌椅、昏暗的灯光，以及那一本本被翻得破烂不堪的课本，都成为了他求学路上的绊脚石。但小杨从未被这些困难吓倒，他始终坚信，只要自己足够努力，就一定能够克服一切困难。
每天清晨，当第一缕阳光洒进山村时，小杨就已经背起书包，踏上了通往学校的山路。山路崎岖不平，有时还会遇到暴雨或泥石流，但他从未退缩过。他深知，每一次的坚持都是离梦想更近一步。
有一次，小杨在上学的路上遇到了一只大狗，那只狗凶巴巴地朝他叫唤，还一步步地逼近他。小杨吓得腿都软了，但他还是鼓起勇气，大声说：“你别过来，我要是被狗咬了，就考不上初中了，到时候你可赔不起！”那只狗似乎听懂了他的话，竟然摇着尾巴走开了。小杨松了一口气，继续往学校走去。到了学校，他把这件事跟同学们一说，大家都笑翻了，说：“小杨，你这是用知识战胜了狗啊！”
小杨的求学之路离不开家庭的支持。虽然父母文化水平不高，但他们深知知识的重要性，总是尽自己最大的努力为小杨创造良好的学习条件。他们省吃俭用，为小杨买来了新的文具和参考书；他们每天早早起床，为小杨准备丰盛的早餐；他们还会在小杨学习遇到困难时，耐心地听他倾诉，给予他鼓励和安慰。
有一次，小杨在学校考试中成绩不理想，他回到家里，心情低落到了极点。父母看出了他的情绪，没有责备他，而是温柔地安慰他：“孩子，一次考试不代表什么，只要你努力了，我们就为你骄傲。”小杨听了，心里暖暖的，但他还是忍不住说：“爸，妈，我这次考得不好，你们不会觉得我没用吧？”爸爸笑着说：“我们怎么会觉得你没用呢？你就像咱家地里的庄稼，现在虽然长得慢了点，但以后肯定能结出又大又好的果实。”妈妈也接着说：“对呀，你就像咱家养的鸡，现在下蛋少，但以后肯定能下出又大又圆的蛋。”小杨听了，忍不住扑哧一声笑了出来，说：“爸，妈，你们这比喻也太搞笑了吧！”
在小杨的求学过程中，师长们也起到了至关重要的作用。学校的老师们虽然条件艰苦，但他们却始终坚守在自己的岗位上，用爱心和耐心浇灌着每一个学生的心田。
班主任王老师是小杨最敬重的老师之一。她不仅传授给小杨知识，还教会了他做人的道理。王老师经常组织各种活动，让小杨和同学们在轻松愉快的氛围中学习知识，培养团队合作精神和创新能力。她还经常鼓励小杨要勇敢地追求自己的梦想，不要被困难所吓倒。
有一次，小杨参加学校的演讲比赛，因为紧张而发挥失常，没有取得好成绩。李老师并没有批评他，而是耐心地帮助他分析原因，鼓励他不要气馁，继续努力。在李老师的鼓励下，小杨重新找回了自信，在接下来的比赛中取得了优异的成绩。比赛结束后，小杨兴奋地跑到王老师面前说：“王老师，我这次演讲可精彩了，我就像一颗闪耀的星星，在舞台上发光发亮！”王老师笑着说：“小杨，你确实很棒，但可不能骄傲哦，要像咱村的山一样，稳重又踏实。”小杨听了，认真地点头说：“王老师，我记住了，以后我就像山一样，不骄傲，不浮躁。”
小杨逐渐意识到，仅仅依靠学校的教育是远远不够的。他渴望能够接触到更多的知识，拓展自己的视野。于是，他开始利用课余时间阅读各种书籍，从文学、历史到科学、技术，他都涉猎广泛。
为了锻炼自己的英语口语能力，小杨还主动报名参加了学校的英语角活动。虽然一开始他因为发音不标准而受到同学们的嘲笑，但他并没有放弃。他每天坚持练习英语发音，模仿英语原声电影中的对话，逐渐地，他的英语口语水平有了很大的提高。
有一次，在英语角活动中，小杨用英语流利地介绍自己家乡的风土人情，同学们都听得入迷了。活动结束后，一个同学对小杨说：“小杨，你英语说得真好，以后肯定能当翻译官。”小杨笑着说：“那当然啦，以后我要是当了翻译官，第一个就把你介绍给外国人。”同学们听了，都哈哈大笑起来。
经过不懈的努力和坚持，小杨终于迎来了自己的初中录取通知书。当他把这份沉甸甸的通知书拿在手中时，他的眼眶湿润了。他知道，这份通知书不仅是他努力学习的成果，更是他梦想的起点。
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