叶章宏坐在位置上，正想开始复习。然而，他的周围是一大群吵吵闹闹的同学，以至于他根本没有办法专心下来。
现在是午休时间，学校里只有两个正在午睡的住校老师，所以没有人能管一管这些学生，学生们自然是一个个玩得不亦乐乎。看，张向阳不仅满教室飞奔，还时不时要捉弄一下同学——不是站在背后吓人，就是捡几个粉笔头往同学身上扔，然后装出一副若无其事的样子；赵东庆也不像样，又开始表演他学来的那装神弄鬼的一套，只是同学们早就看烦了，没有人搭理他，他还是乐此不疲；叶东庆从他爷爷的小卖部里偷了一把玩具枪，此时正与几个同学在玩“官兵捉贼”的游戏；女生们倒安静一些，却都是在玩着小游戏，有的折纸、有的丢沙包、有的翻花绳……
现在是五年级下学期，不仅学习任务重了，升学考试也日益临近。前段时间，在班主任叶建设的要求下，毕业生都早早来到教室里自学。刚开始，大家都还能有一点学习的样子，可是时间一长，大部分学生就失去了耐心，后来索性将课本以及校长的良苦用心扔到一旁，尽情地玩耍起来；还有一些需要帮家里干活的，干脆就不来自习。
放眼望去，整个一班的三十名学生，能够真正投入到学习当中的，根本没有几个。不光是一班的学生，二班的学生也一样，现在也是吵吵闹闹，甚至都能清清楚楚听到叶国展杀猪一般的喊叫声。
跟三年级的时候相比，这些学生的成绩都出现了不同程度下降。当然了，这与四年级一下子换了两名老师有着很大的关系。而两名老师在教完四年级之后，都离开了上山村小学——马友善办理了退休手续；周辉平没有调到别的学校，而是辞去教师工作，下海经商。两名老师是离开了上山村小学，可留给这些学生的负面影响，却不是能够轻易带走的。就算不说学生的成绩下降，他们对学习的积极性也受到了影响，很多学生的心思早已不在学习上。
已经五年级下学期了，成绩优秀的学生，还能够抓紧学习和复习；成绩一般的学生，已经没有迎头赶上的劲头；而那些成绩比较差的学生，干脆破罐子破摔，甚至已经有了不读初中的念头。
校长叶建设眼看着他与陈金兰辛辛苦苦带出来的学生，发生了这么大的变化，可谓是又气又悔。他与张利民一方面千方百计地想要把这些学生带回学习的正轨上，一方面又不辞辛苦地为他们复习四年级的知识，可都是收效甚微……
在这样吵吵闹闹的环境里，叶章宏无法专心复习。
他转身走出教室，想找一个安静的地方，继续复习。
他的成绩出现了略微的下降，但依然处于年级的前列。由此，他成了这一届学生当中，公认的最有希望考上凤来一中的学生。他身上肩负着的，不仅有家人的期望，同样也有上山村小学的期望——整个上山村，迄今还没有学生能够考上凤来一中。
他走到教学楼后面，发现大头雄正在专心致志地背诵课文。
大头雄并没有发现他。
他并不奇怪大头雄会出现在这里——教室里太吵了，对于他们这几个想要好好复习的学生而言，简直片刻也待不下去。
除了教室里太吵的因素，大头雄一直很勤奋，同时也是少数几个，成绩没有大幅度下降的学生。也正是因为大头雄的勤奋，他终于在成绩上完全赶超张敏莉，现如今与叶冬雪已经不相上下。按照这样的进步，说不定哪一天他就能超过叶冬雪，继而与叶章宏处于同一个水平。
也许是把章宏当成对手了，他一直疏远章宏。
章宏不想搭理他，也不想打扰他，就悄悄地走向图书馆。
图书馆那边比较安静。
可是，还没有走到图书馆，他却听到了一阵哭声。
他走了过去，发现冬雪正站在走廊上伤心地哭着，敏莉和春梅正在一旁安慰她。
章宏急忙询问发生了什么事情。
冬雪只顾着哭。
敏莉回答道：“冬雪着急到学校自习，忘记了洗碗，叶有财就对她发火，不仅把她的语文书撕破了，还说坚决不让她读初中。”
说完，她把冬雪的语文书拿给章宏看——语文书已然被撕得支离破碎，连书皮也不见了。
章宏不禁来气了，骂道：“怎么有这样的人！”
他这一骂，冬雪哭得更加伤心了。
敏莉和春梅急忙又安慰她。
章宏只好安慰道：“你别管你爷爷，他又不是第一次说这些不让你读书的话了。我看他只是说说而已，你只管安心读你的书。而且，你不是说过，你妈会供你读书吗？”
冬雪一边哭，一边反问道：“你怎么知道我爷爷只是说说而已？如果他真的不让我读初中呢？我妈妈和我一样，在家里根本就没有地位，到时候我爷爷真不让我读，我妈妈肯定拿他没有办法！我该怎么办，我该怎么办……”
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