周六清晨的社区活动中心，早早便热闹起来。志愿者们忙着引导村民签到、分发《少儿草药认知图鉴》，墙上的草药海报随风轻晃，桌上整齐摆放着艾草、蒲公英标本和教学工具，林念辰穿着小围裙，抱着装满草药书签的小篮子，穿梭在人群中，活像个小东道主。
“念念小老师，我们来听课啦！”几位上次在山区小课堂认识的孩子跑过来，围着林念辰叽叽喳喳。
“快坐好！今天我要教大家认草药，还会发小书签哦！”林念辰挺起小胸脯，把精心准备的书签分发给孩子们，小脸上满是认真。
林辰和苏晓冉正在调试直播设备，手机架在三脚架上，对准前方的教学区域。“直播链接已经转发到各个群里了，现在预约人数已经破300了！”苏晓冉看着手机屏幕说，“线上好多人留言说，就等开课学养生知识了。”
“好！我们准时开课！”林辰看了眼时间，走上临时搭建的讲台，笑着说，“欢迎大家来参加中医小课堂，今天我们先从身边最常见的养生草药学起，再教大家做简单的艾草泡脚包，都是实用又好操作的内容。”
话音刚落，台下就响起热烈的掌声。望山村的村长带着两位村民也来了，坐在后排认真记录：“林大夫，我们特意来观摩学习，提前熟悉下流程，好给我们村的小课堂做准备。”
“欢迎欢迎！”林辰点点头，拿起艾草标本展示，“大家看，这是艾草，叶片边缘有细密的锯齿，背面是灰白色的，摸起来有点绒感。平时大家用它泡脚驱寒，其实它还能做美食、做热敷包，用途特别多。”
一位大妈举手提问：“林大夫，我家孙子总踢被子，能用艾草泡脚吗？会不会太刺激？”
“这个问题问得好！”林辰笑着回应，“小朋友可以用，但用量要减半，泡脚时间也不能长，5分钟就够了。等下教大家做泡脚包的时候，我会专门讲老人和孩子的用量区别。”
林念辰趁机举着小黑板上前，上面画着艾草的用法示意图：“我补充！上次我们在清风寨用艾草做了粑粑，可香了！还能煮水喝，驱寒又止咳！”小模样引得台下一阵欢笑，现场氛围更活跃了。
线上直播间里也热闹非凡，弹幕不断滚动：“这个小老师好可爱！讲得真清楚”“艾草泡脚的用量记下来了，回家就试试”“能不能再讲讲蒲公英的用法？”
苏晓冉一边留意弹幕，一边适时提醒林辰：“线上朋友问蒲公英的用法，还有人想知道怎么区分艾草和杂草。”
林辰立马调整教学内容，拿起蒲公英标本：“这是蒲公英，叶片是羽状分裂的，根是圆锥形的，开黄色的小花。它能清热解毒，春天的嫩苗能当菜炒，晒干的根能煮水喝。区分艾草和杂草，关键看叶片和气味，艾草有特殊的清香，杂草没有。”说着还把标本递到镜头前，让线上观众看得更清楚。
另一边的诊所里，实习学生们正有条不紊地接诊。一位宝妈抱着哭闹的孩子匆匆赶来，眼眶通红：“医生，我家娃三岁，昨天吃多了肉，今天又吐又拉，还发烧，这可怎么办啊？”
负责接诊的学生立马扶她坐下，轻声安抚：“宝妈您别着急，孩子这是积食引起的，我先看看情况。”学生仔细检查孩子的舌苔和腹部，又询问了饮食情况，然后说，“可以给孩子做个小儿推拿，再喝点开胃消食的中药茶，不用打针输液。”
学生一边示范小儿推拿的手法，一边讲解：“顺时针揉肚子，每次5分钟；再按揉足三里穴位，帮助消化。中药茶是麦芽、山楂、神曲煮的，甜甜的，孩子容易接受。”
宝妈认真记着：“太感谢你了！之前去医院要抽血化验，孩子吓得直哭，这里不仅不用打针，还讲得这么详细。”
学生还特意提醒：“最近别给孩子吃油腻、生冷的食物，先吃点小米粥、烂面条养胃。要是推拿后还没好转，您随时带孩子来，我们再调整方案。”
中场休息时，张叔带着几位街坊送来的刚煮好的绿豆汤和小点心：“林辰、晓冉，大家讲课辛苦了！喝点绿豆汤解暑。好多街坊没报上名，都在直播间里看呢，说讲得太实用了！”
“太谢谢张叔了！”林辰接过绿豆汤，“等下食疗环节结束，我们会把今天的教学笔记发在公众号上，没到场的街坊也能对照学习。”
望山村的村长凑过来说：“林大夫，你们的教学方式太好，线上线下结合，还能互动提问。我们村的小课堂也要这么办，让不能到场的老人也能听课。”
“没问题！”苏晓冉笑着说，“我们把直播设备和流程整理成资料发给您，到时候派学生过去协助，保证你们的小课堂也能顺利开展线上直播。”
下半场的食疗教学环节，由两位学生负责。他们拿出提前准备好的艾草、生姜、陈皮等材料，详细讲解艾草泡脚包的制作方法：“把艾草晒干切碎，和生姜片、陈皮混合均匀，装在纱布袋里，泡脚的时候放进水里就行。老人的泡脚包可以加一点红花，促进血液循环；孩子的就只放艾草和少量生姜，温和不刺激。”
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