她甚至尝试绘制一些“物用循环图”。比如，以“粟”为中心，画出箭头指向“食”（粥饭饼饵）、“储”（仓储方法）、“余”（糠麸用作饲料或肥料）、“种”（选育记录）。虽然简陋，却是一种将孤立知识系统化、动态化的初步尝试。
在这个过程中，她不断发现新的知识空白或疑问，便标记下来，或通过皇帝询问相关衙署，或在长乐宫小范围内试验。例如，她发现对“陶器烧制与保温性能”的记录很少，便让将作监送来不同窑口、不同火候烧制的陶罐样品，测试其储热时长；她对“不同木材燃烧值”好奇，便让人收集常见薪柴，记录同等重量下燃烧时间与热量感受。
这些探索零散而随性，却让她的《博物纲目》日益丰满，也让她对物质世界的理解越发细腻入微。她仿佛在编织一张巨大而细密的认知之网，网罗天地间万物生息利用之理。
乾宁六年的秋天，朝廷颁行了《盘炕简则》。同时，皇帝下诏，令北方诸郡今冬继续推广火炕，并特别强调“务以助贫弱为先，不得借机科敛”。诏书中还提及，“有能改良技法、利物便民者，可上书言事，核实优叙”。
消息传到长乐宫时，郭圣通正在百物阁整理新收的一批南方草木样本。她停下手，望向北方。仿佛能看到，在渐起的秋风中，无数村落里，人们正忙着和泥、砌砖、盘起那一铺铺承载着温暖希望的土炕。
侍女轻声问：“太后，可要奴婢去打听打听，各郡响应诏令的情形？”
郭圣通收回目光，微微一笑：“不必了。诏令已下，自有地方官吏执行，朝廷亦会督查。我们……静待冬去春来时的奏报便是。”
她更愿意将心力，继续倾注于眼前这些草木样本，于绢帛上描绘它们的形态，记录送来宫人所述的原产地气候、土宜、民间用途。一株来自交趾的、气味辛香的不知名灌木，或许其叶片有驱虫之效？一种岭南常见的藤蔓果实，或许可制染料？
知识的海洋无边无际，而她这艘晚年的小舟，正以从容的姿态，航行于其间。宫墙外的世界，有皇帝治理，有臣工施行，有百姓劳作。而她，则在这长乐宫的一隅，以笔墨为缆，以好奇为帆，收集着、梳理着、创造着那些或许能惠及当下、更可能照亮未来的星火之光。
窗外，秋阳正好。郭圣通提笔，在新的草木图样旁，以娟秀的小楷写下标注。笔尖与绢帛摩擦的沙沙声，静谧而充满力量，如同这个正在缓慢积累温暖与知识的时代本身。
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