下午三点的阳光，穿过实验小学操场旁的梧桐叶，在地面上织成细碎的光斑。风带着夏末的暖意，吹得槐树叶 “沙沙” 作响，偶尔有几片泛黄的叶子飘落，落在顾厄靠坐的石凳上。他指尖轻轻摩挲着老槐树树洞里的青色石头，指腹能清晰感受到石头表面龙纹的凸起 —— 自上午阿鳞背着书包跑进教学楼后，这石头的能量波动就没停过，蓝光时强时弱，像台电量不足的发报机，传递着某种断断续续的信号。
石头的温度比清晨时更高了些，隐约能感觉到能量顺着指尖往他体内钻，与他胸口的终焉之力产生微妙的排斥又融合。顾厄闭上眼，试图通过能量共鸣解读信号，脑海里却闪过终焉之战时的碎片画面 —— 长老们围坐在能量枢纽旁，苍老的手指划过与青色石头相似的纹路，低声说着 “龙巢之外，尚有伴生，一主一辅，共生共灭”。那时他还年幼，只当是古老的传说，直到此刻才明白，长老们早就在为龙族的未来铺路。
“伴生巢究竟藏在何处？” 顾厄睁开眼，目光扫过操场尽头的地下车库入口，那里的铁门锈迹斑斑，常年挂着 “禁止入内” 的牌子，“林默没说完的‘净化叛徒’，又与伴生巢有什么关联？难道伴生巢里藏着能让叛徒恢复神智的力量？”
风穿过槐树枝桠，带着中心花坛还魂草的清香，却吹不散顾厄心头的思索。他想起昨夜龙巢核心投射的画面 —— 林默的外婆在民国时期的防空洞里，将一块与青色石头相似的物件埋入墙壁，旁边的日记上写着 “伴生之火，可涤浊魂”。那时他还没在意，现在想来，那 “伴生之火”，或许就是解开一切的关键。
“顾厄！顾厄！” 放学铃声刚响，阿鳞的声音就从教学楼方向传来，像颗清脆的铃铛。顾厄抬头望去，只见红色的书包在阳光下格外显眼，阿鳞像只小炮弹似的冲过来，书包带在身后飘成两道红绸，手里攥着张皱巴巴的蓝色彩纸，边角还沾着点水彩颜料 —— 显然是手工课上偷偷留的。他身后跟着蹦蹦跳跳的赵乐乐，手里举着个印着银河图案的弹珠盒，跑起来时盒子 “哗啦哗啦” 响，像揣了一盒子星星。
“我选了蓝色和金色的彩纸！” 阿鳞跑到顾厄面前，把彩纸递给他，鼻尖上还沾着点面粉（后来才知道是手工课做纸浆画时蹭的），“蓝色是天空的颜色，金色是核心的颜色，叠出来的纸飞机肯定能飞得很高！乐乐说要跟我们一起叠，他还带了新弹珠，说要比赛谁的飞机能碰到弹珠！”
赵乐乐赶紧打开弹珠盒，里面的弹珠个个晶莹剔透，最大的那颗蓝色弹珠里嵌着银色的星纹，在阳光下泛着细碎的光：“顾叔叔你看！这是我爸爸出差带回来的‘银河弹珠’，里面的星星会跟着光转！等会儿我们叠完纸飞机，就把弹珠放在老槐树下当靶子，谁的飞机能碰到弹珠，谁就赢，输的人要帮赢家背书包！”
顾厄笑着接过彩纸，指尖刚触到蓝色彩纸，就感觉到一丝微弱却熟悉的能量波动 —— 是阿鳞的龙语残留，带着还魂草的温暖气息。这孩子显然在课堂上就忍不住偷偷注入了能量，彩纸的纤维里还残留着未完全消散的金色光点。“好啊，不过先得把纸飞机叠好。” 他展开彩纸，阳光透过彩纸，将蓝色染成了淡淡的天青色，“叠飞机要先把纸对折，边角一定要对齐，不然翅膀受力不均，飞的时候会歪。”
阿鳞学得格外认真，小爪子笨拙却仔细地按着顾厄折出的折痕，每折一下都要抬头对照顾厄的动作调整，生怕出一点差错。他的尾巴尖轻轻搭在石凳上，随着动作轻轻晃动，偶尔碰到顾厄的手，会像受惊的小猫似的轻轻缩一下，又很快放回来 —— 这是他紧张时的小习惯，只有在信任的人面前才会显露。
赵乐乐就没那么耐心了，折了两下就开始在纸飞机的翅膀上画弹珠图案，用黑色马克笔涂出圆圆的弹珠形状，还不忘在旁边画个小太阳。画着画着，他忍不住偷偷用弹珠戳了戳纸飞机的翅膀，想看看能不能戳出个小洞，结果被阿鳞抓了个正着：“乐乐别捣乱！你把翅膀戳破了，飞机就飞不起来了！上次你把纸船戳破，结果船沉了，你还哭了呢！”
“我才没哭！” 赵乐乐赶紧把弹珠藏在身后，脸颊涨得通红，却还是忍不住偷偷看了眼顾厄，见顾厄在笑，又小声补充，“那次是船太小了，不是我戳破的错……”
就在这时，老槐树突然轻轻颤动，树洞里的青色石头蓝光暴涨，像突然被点燃的灯笼。顾厄和两个孩子都愣住了，只见一道纤细的能量线从石头里钻出来，像条灵活的小蛇，顺着树干缓缓爬下，绕过阿鳞的手腕，最终落在他手里的蓝色彩纸上。能量线在纸上快速游走，画出一道扭曲却连贯的纹路 —— 与龙巢石门薄膜上 “似水似火” 的图案一模一样！
阿鳞手里的彩纸瞬间亮了起来，金色的光点从纸纤维里钻出来，与能量线交织在一起，形成了一道半透明的光网。他胸口的能量结晶也跟着发烫，像揣了颗小小的太阳，结晶的光芒透过衣服映出来，与彩纸上的纹路产生强烈共鸣，让他忍不住 “呀” 了一声，手里的彩纸差点掉在地上：“顾厄！你看！石头在帮我画图案！它的能量在跟我的结晶说话！”
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