“这条黄线，”吕布指向地图最南端，“是去年刚回来的‘探南船队’所绘——那里有巨岛，土人称‘澳’，有金矿，有奇兽。”
学子们屏息凝神。
“但海路不只是商路。”吕布转身，目光扫过每一张年轻的脸，“每艘船带去的，还有大汉的度量衡、历法、文字、典籍。带回来的，也不只是货物，更有异邦的学问、技术、见闻。”
他顿了顿：“所以你们要学的很多。航海、算学、天文、律法、多国语言、甚至医术——因为远航途中，一剂良药能救全船性命。”
开学第一课，吕布亲自讲授。
他从《禹贡》的“厥贡盐絺”讲到管仲的“官山海”，从徐福东渡讲到法显西行，最后落到当下：“……故今日之海事，非为掠夺，而为互通。大汉强盛，不在闭关自守，而在敞开胸怀。你们将来驾船出海，要记住——”
他拿起粉笔，在黑板上写下八个大字：
海纳百川，有容乃大
“这八个字，将是海事总院的院训。”吕布放下粉笔，“望诸君谨记。”
秋去冬来，总院的教学渐入正轨。
格物科设在原船厂旁，学生们跟着老工匠学习造船、机械、冶炼。海事科有专用码头，二十艘教学船随时待命。商科的学生则轮流去市舶司实习，学习报关、验货、定税。
最特别的是“万国语科”。这里聚集了天竺梵僧、波斯学者、大秦客商，甚至有两个从非洲东岸来的“昆仑奴”——他们是被甘宁船队救下的奴隶，自愿留下当语言教师。
吕平作为镇海都尉，除了训练水师，也常来总院听课。这年他二十二岁，已完全继承了父亲的身形气度，但多了几分书卷气——这是二十年南海熏陶的结果。
“父亲，这是新改进的‘六分仪’。”一日课后，吕平带来个黄铜仪器，“用玻璃透镜替代了窥孔，观测精度提高了三成。”
吕布接过细看，眼中露出赞赏：“好。但你要想清楚——精度高了，制造难度也大了。远洋船上颠簸潮湿，仪器要够坚固。”
“已经在‘镇海号’上试用了三个月。”吕平笑道，“防水箱是橡胶密封的，关键部件用了不锈钢——就是按您说的那个‘铬铁合金’。”
父子俩讨论着技术细节，直到夕阳西下。这样的场景，如今是琼州湾的日常。
甘宁的远洋舰队第三次归航。
这次带回来的不只是货物，还有整整一船典籍。波斯的天文学着作，天竺的数学手稿，大秦的建筑图册，甚至有几卷写在羊皮上的“几何原本”。
贾诩如获至宝，立即组织通译班子。这位曾经的毒士，如今完全沉浸在学问中，主持的《海国志》已编纂到第十七卷。
“文和先生，”吕布看着满屋书卷，“这些译出来，恐怕要十年之功。”
“那就译十年。”贾诩头也不抬，“这些东西，比十万金都有价值。你看这个——”他展开一卷波斯星图，“他们的天文观测，有些地方比咱们还精细。”
正说着，甘宁大步进来。五年的远洋生涯，让这位锦帆贼出身的将军，眉宇间多了沧桑与沉稳。
“王爷，贾公。”甘宁抱拳，“末将这次在波斯湾，见到了大秦的使臣。他们想派学者来南海学习，顺便……打听能否买几艘汉船。”
“卖船？”吕布挑眉。
“不是战船，是商船。”甘宁道，“大秦商人对咱们的‘水密隔舱’和‘平衡舵’眼红得很。波斯商人更直接——说愿意用一座油田换造船技术。”
贾诩放下书卷：“此事需慎重。技术输出，关乎国本。”
吕布沉吟片刻：“船可以卖，但要是简化版。核心技术，比如星盘制造、海图绘制、甚至蒸汽辅助帆，不能外传。至于学者……欢迎他们来学习汉语、汉文，但要按总院的规矩来。”
他看向甘宁：“你下次出海，带几个总院学生。让他们亲眼看看天竺的寺庙、波斯的集市、大秦的剧场。读万卷书，不如行万里路。”
“末将领命！”
又是一年过去。
海事总院第一批学生毕业。
毕业考核别开生面：五人一组，每组配一艘教学船，从琼州湾出发，自选航线，完成一项“毕业航行”。有的北上至倭岛汉津港，有的南下至婆罗洲金港，最远的一组甚至到了天竺东海岸。
阿黎带领的那组最出色——他们不仅安全往返，还绘制了沿途三处暗礁区的新海图，记录了两种季风异常现象，甚至与一支迷航的波斯商船队结伴同行，救下十七人。
毕业典礼上，吕布亲自为优秀学子授“海事学士”银牌。
“从今日起，你们可以真正驾船出海了。”他对台下三百毕业生说，“但记住，学士不是终点。总院已设‘海事硕士’、‘海事博士’学位，欢迎你们学成归来，继续深造。”
人群中，一个土人青年激动得浑身颤抖。他是峒黎部第一个拿到学士学位的，父亲——那位老长老，穿着崭新的汉式礼服，在观礼席上老泪纵横。
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