杰伊把两个空杯放进水槽，拧开水龙头。水流冲过杯壁，发出单调的声响。诺雪站在厨房门口，没有动。她的眼睛还盯着走廊尽头那扇关着的门。
小悠睡了。笑了一整天，累得沾枕头就闭眼。可诺雪脑海里全是刚才那一幕——他抱着兔子侧躺，嘴角翘着，像把全世界的阳光都藏进了梦里。
她转身走回客厅，脚步很轻。茶几上那幅蜡笔画还在，被压在拼图盒子下面。她蹲下来，抽出画纸，指尖慢慢划过边角。三个歪歪扭扭的小人站在房子前，头顶写着“小悠的家”。
她的喉咙有点发紧。
不是没想过以后。孩子会长大，会遇到更多事。嘲笑、孤立、质疑……这些不会只来一次。他们能护他一时，能护他一辈子吗？
她站起来，走到书架前。一排育儿书整齐码着，封面花花绿绿。她抽出一本《儿童心理发展指南》，翻开，密密麻麻的文字跳出来。她看了两页，合上。又换一本《亲子沟通技巧》，还是看不懂。知识点散得像拼图片，找不到头绪。
她把书放回去，站直身子。
如果我能懂更多就好了。不是靠感觉哄他，不是只会说“别怕”“我们爱你”。我想知道他脑子里在想什么，想在他还没开口的时候，就知道他需要什么。
这个念头一旦冒出来，就没再退下去。
第二天早上六点四十分，天刚亮。诺雪已经在厨房忙活。平底锅煎着鸡蛋，香味飘满屋子。杰伊推门进来，围裙都没系好。
“今天这么早？”
“小悠要带便当去学校。”诺雪翻了个蛋，“他说阿健喜欢我做的玉子烧。”
杰伊笑了下，从柜子里拿出碗筷：“他还真把你当大厨了。”
“那是。”诺雪挑眉，“下次家长会我要穿新裙子，让他们看看我家妈妈多厉害。”
杰伊摆碗的动作顿了一下，抬头看她：“你要去？”
“嗯。”她把煎蛋盛进盘子，“我说过的。”
“我没怀疑。”杰伊把筷子递过去，“你穿那条蓝的就行，上次小悠说同学问他妈妈是不是明星。”
诺雪哼了一声：“我才不是为了显摆。”
她擦了下手，在杰伊对面坐下。窗外光线一点点爬进桌角。她看着他说：“昨天看他睡觉的样子，我心里特别暖。但也……有点慌。”
杰伊停下喝粥的动作。
“我在想，他现在开心，是因为问题解决了。可以后呢？要是他又被人说了难听话，我又只能抱他，那不够。”
她声音不高，但每个字都很清楚。
“我想学点东西。儿童心理学的课。线上就能上，不用出门。我不指望变成专家，但至少下次他难过的时候，我能知道怎么帮他，不只是陪着。”
说完她没再看杰伊，低头搅了搅碗里的粥。
三秒。五秒。厨房只有钟表走动的声音。
然后杰伊放下勺子，认真看她：“你想到这一步，我很佩服。”
诺雪抬头。
“你不是反应过度，也不是瞎操心。”他笑了笑，“你是真的把他当自己孩子在养。”
她鼻子忽然一酸。
“课费算我的一半。”杰伊接着说，“你平时做家务多，以后我多分担。晚饭我来做，你腾出时间听课。”
“你不用……”
“我不是让你休息。”杰伊打断她，“我是支持你去做这件事。你想学，我就陪你一起准备。”
诺雪张了张嘴，最后只说了句：“谢谢。”
两人吃完饭，收拾完厨房。杰伊打开电脑，坐在餐桌前。诺雪拿来纸笔，坐到他旁边。
“先查哪些课适合新手？”她说。
杰伊敲着键盘：“关键词打‘儿童心理 入门’‘家庭教育 实用课程’……过滤免费试听和证书认证的。”
屏幕上跳出十几个结果。他们一条条看。有的课程太理论，有的时间不合适。诺雪记下几个编号，标出上课时段。
“这个每周二四晚上七点到八点，录播也能看。”她说，“老师讲得挺直白，不绕弯。”
“价格也合适。”杰伊点开详情页，“三个月课程，一千二。”
“我可以从零花钱里出。”诺雪说。
“别。”杰伊直接扫码付款，“我来。你专心学就行。”
支付成功的提示弹出来时，小悠的房门开了。
他揉着眼睛走出来，头发乱糟糟的。“你们在干嘛？”
诺雪回头：“妈妈在计划学点新东西。”
小悠蹭到桌边，踮脚看屏幕：“是画画吗？”
“是学怎么更好地陪你长大。”她摸摸他的头。
小悠咧嘴一笑：“那你也能教我怎么当小老师啦！”
“对。”诺雪捏了捏他脸，“以后你要是遇到不会的事，妈妈也能教你怎么办。”
“太好了！”小悠拍手，“我要告诉阿健，我妈还会念书！”
“去刷牙。”杰伊笑着推他，“再不去要迟到了。”
小悠跑进卫生间，嘴里哼着歌。诺雪看着他的背影，又低头看桌上摊开的笔记。
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