夜色像一块厚重的黑布,缓缓笼罩住石部落。草屋的角落里,苏沐点燃了一盏简易油灯——灯芯是裹了油脂的干草,灯座是掏空的兽骨,昏黄的光线下,跳动的火苗映亮了两人专注的脸庞。
凛坐在铺着纯棉布的草堆上,手里摩挲着一块光滑的石板,上面是他白天刻画的小麦生长记录。苏沐从系统储物格里取出一本崭新的《农业百科插图版》,封面是厚实的防水纸,上面印着彩色的麦田插图,在昏黄的灯光下依旧清晰夺目。
“凛,你看我带什么来了。”苏沐将农书递到他面前,语气里带着几分神秘。
凛的目光瞬间被封面上的麦田吸引,伸手小心翼翼地接过农书,指尖触到光滑的纸张,眼神里满是好奇:“这是什么?上面画的是我们种的小麦吗?”
“对,这是《农业百科插图版》,里面画满了和种植有关的知识,还有很多我们没见过的庄稼和种植技巧。”苏沐笑着翻开书页,里面的插图色彩鲜艳,线条清晰,从种子发芽、幼苗生长,到浇水施肥、病虫害防治,每一个步骤都配有详细的图画和简单的文字说明。
凛的眼睛越睁越大,手指轻轻抚摸着书页上的插图,仿佛在触摸真实的庄稼。他虽然不认识文字,但那些生动的插图却让他一眼就能明白画的是什么。看到插图里小麦不同生长阶段的样子,他下意识地对比起自己石板上的记录,眼神里满是惊叹。
“以后每天晚上,我们都一起看这本书,我教你认上面的文字,给你讲里面的技巧。”苏沐翻到“除草技巧”那一页,上面画着几种常见的杂草,还有用锄头除草的正确姿势,“你看,这上面画的是杂草,它们会和小麦抢养分和阳光,必须及时清除。但除草也有技巧,不能只拔上面的叶子,要把根部一起拔出来,不然还会再长。”
凛认真地看着插图,又回忆起自己白天除草的场景,有些不好意思地说:“我以前除草,有时候只拔了叶子,难怪有些草很快又长出来了。”
“没关系,我们现在学会就好。”苏沐笑着继续讲解,“你看这张图,除草的时候要小心,不能碰到小麦的根部,不然会影响小麦生长。最好在晴天的上午除草,这样拔下来的杂草很快就会晒干,不会重新扎根。”
凛点点头,将这些技巧默默记在心里。插图的形式比单纯的口述更直观,也更容易记住。他指着另一张插图,问道:“苏沐,这张画的是什么?”
那是一张“控温技巧”的插图,画着温室里不同时间的温度变化,还有如何通过掀开薄膜通风来调节温度。苏沐耐心解释:“这是调节温室温度的方法。中午阳光太足,温室内温度会太高,容易灼伤小麦,这时候就要掀开薄膜一角通风;晚上温度太低,就要把薄膜盖严,保住温度。插图里还画了不同温度下小麦的生长状态,温度合适的时候,小麦叶片翠绿,长势旺盛;温度太高或太低,叶片就会发黄、卷曲。”
凛恍然大悟,想起自己白天在温室里的观察:“难怪我中午觉得温室里特别热,小麦叶片有点打蔫,原来是温度太高了。以后我中午就及时掀开薄膜通风。”
接下来的日子里,每晚一起研读《农业百科插图版》成了两人雷打不动的习惯。苏沐会根据小麦的生长阶段,挑选对应的章节讲解,从施肥时机、浇水频率,到病虫害预防、花期管理,每一个知识点都结合插图,讲得通俗易懂。
凛的学习能力极强,对插图的理解也格外敏锐。遇到不懂的地方,他会主动提问,还会拿着自己的石板记录,将插图里的技巧和自己的种植实践结合起来。比如看到“合理追肥”的插图,他会联想到自己白天给小麦施肥的场景,对比插图里的用量和方法,调整自己的操作;看到“病虫害预防”的插图,他会仔细观察插图里害虫的样子和危害症状,第二天特意在麦田里仔细检查,提前做好预防。
一天晚上,苏沐翻到“土壤改良”的章节,插图里画着用秸秆、兽粪改良土壤的方法。凛看着插图,突然说道:“苏沐,我发现我们种植的土地,虽然施了肥,但还是没有温室里的土壤松软。我们是不是也可以像插图里这样,把收割后的麦秸秆埋进土里,再混入一些兽粪,改良一下土壤?”
苏沐惊喜地看着他:“凛,你说得太对了!这就是插图里讲的秸秆还田和堆肥改良,能让土壤更肥沃、更松软,有利于小麦根系生长。没想到你看插图这么认真,还能想到应用到实践中。”
凛的脸上露出了羞涩的笑容,眼神里却满是自信:“是你教得好,插图也画得很清楚,我一看就明白了。”
在农书插图的启发下,凛的种植技巧越来越精湛。他不仅能精准判断小麦的生长状态,还能根据天气变化和土壤情况,及时调整管理方案。中午温度升高时,他会准时掀开温室薄膜通风;傍晚温度降低时,会及时盖严薄膜保温;发现有杂草冒头,会连根拔起,还会将拔下来的杂草晒干,碾碎后混入土壤,当作天然肥料。
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