夜色像一块厚重的黑布，缓缓笼罩住石部落。草屋的角落里，苏沐点燃了一盏简易油灯——灯芯是裹了油脂的干草，灯座是掏空的兽骨，昏黄的光线下，跳动的火苗映亮了两人专注的脸庞。
凛坐在铺着纯棉布的草堆上，手里摩挲着一块光滑的石板，上面是他白天刻画的小麦生长记录。苏沐从系统储物格里取出一本崭新的《农业百科插图版》，封面是厚实的防水纸，上面印着彩色的麦田插图，在昏黄的灯光下依旧清晰夺目。
“凛，你看我带什么来了。”苏沐将农书递到他面前，语气里带着几分神秘。
凛的目光瞬间被封面上的麦田吸引，伸手小心翼翼地接过农书，指尖触到光滑的纸张，眼神里满是好奇：“这是什么？上面画的是我们种的小麦吗？”
“对，这是《农业百科插图版》，里面画满了和种植有关的知识，还有很多我们没见过的庄稼和种植技巧。”苏沐笑着翻开书页，里面的插图色彩鲜艳，线条清晰，从种子发芽、幼苗生长，到浇水施肥、病虫害防治，每一个步骤都配有详细的图画和简单的文字说明。
凛的眼睛越睁越大，手指轻轻抚摸着书页上的插图，仿佛在触摸真实的庄稼。他虽然不认识文字，但那些生动的插图却让他一眼就能明白画的是什么。看到插图里小麦不同生长阶段的样子，他下意识地对比起自己石板上的记录，眼神里满是惊叹。
“以后每天晚上，我们都一起看这本书，我教你认上面的文字，给你讲里面的技巧。”苏沐翻到“除草技巧”那一页，上面画着几种常见的杂草，还有用锄头除草的正确姿势，“你看，这上面画的是杂草，它们会和小麦抢养分和阳光，必须及时清除。但除草也有技巧，不能只拔上面的叶子，要把根部一起拔出来，不然还会再长。”
凛认真地看着插图，又回忆起自己白天除草的场景，有些不好意思地说：“我以前除草，有时候只拔了叶子，难怪有些草很快又长出来了。”
“没关系，我们现在学会就好。”苏沐笑着继续讲解，“你看这张图，除草的时候要小心，不能碰到小麦的根部，不然会影响小麦生长。最好在晴天的上午除草，这样拔下来的杂草很快就会晒干，不会重新扎根。”
凛点点头，将这些技巧默默记在心里。插图的形式比单纯的口述更直观，也更容易记住。他指着另一张插图，问道：“苏沐，这张画的是什么？”
那是一张“控温技巧”的插图，画着温室里不同时间的温度变化，还有如何通过掀开薄膜通风来调节温度。苏沐耐心解释：“这是调节温室温度的方法。中午阳光太足，温室内温度会太高，容易灼伤小麦，这时候就要掀开薄膜一角通风；晚上温度太低，就要把薄膜盖严，保住温度。插图里还画了不同温度下小麦的生长状态，温度合适的时候，小麦叶片翠绿，长势旺盛；温度太高或太低，叶片就会发黄、卷曲。”
凛恍然大悟，想起自己白天在温室里的观察：“难怪我中午觉得温室里特别热，小麦叶片有点打蔫，原来是温度太高了。以后我中午就及时掀开薄膜通风。”
接下来的日子里，每晚一起研读《农业百科插图版》成了两人雷打不动的习惯。苏沐会根据小麦的生长阶段，挑选对应的章节讲解，从施肥时机、浇水频率，到病虫害预防、花期管理，每一个知识点都结合插图，讲得通俗易懂。
凛的学习能力极强，对插图的理解也格外敏锐。遇到不懂的地方，他会主动提问，还会拿着自己的石板记录，将插图里的技巧和自己的种植实践结合起来。比如看到“合理追肥”的插图，他会联想到自己白天给小麦施肥的场景，对比插图里的用量和方法，调整自己的操作；看到“病虫害预防”的插图，他会仔细观察插图里害虫的样子和危害症状，第二天特意在麦田里仔细检查，提前做好预防。
一天晚上，苏沐翻到“土壤改良”的章节，插图里画着用秸秆、兽粪改良土壤的方法。凛看着插图，突然说道：“苏沐，我发现我们种植的土地，虽然施了肥，但还是没有温室里的土壤松软。我们是不是也可以像插图里这样，把收割后的麦秸秆埋进土里，再混入一些兽粪，改良一下土壤？”
苏沐惊喜地看着他：“凛，你说得太对了！这就是插图里讲的秸秆还田和堆肥改良，能让土壤更肥沃、更松软，有利于小麦根系生长。没想到你看插图这么认真，还能想到应用到实践中。”
凛的脸上露出了羞涩的笑容，眼神里却满是自信：“是你教得好，插图也画得很清楚，我一看就明白了。”
在农书插图的启发下，凛的种植技巧越来越精湛。他不仅能精准判断小麦的生长状态，还能根据天气变化和土壤情况，及时调整管理方案。中午温度升高时，他会准时掀开温室薄膜通风；傍晚温度降低时，会及时盖严薄膜保温；发现有杂草冒头，会连根拔起，还会将拔下来的杂草晒干，碾碎后混入土壤，当作天然肥料。
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