将军府的书房，
靠窗的位置摆了一张小小的梨花木书桌，上面铺着细腻的宣纸，砚台里研好的墨散发着淡淡的松烟香。萧瑾言穿着一身天青色的小锦袍，规规矩矩地坐在椅子上，小手背在身后，眼神却忍不住瞟向门口。
“瑾言，坐直了。”苏清颜端着一盘精致的桂花糕走进来，放在书桌一角，伸手轻轻扶了扶儿子的肩膀。自从春日踏青回来，萧策便提议给四岁的瑾言找位启蒙夫子，夫妻俩挑选了许久，最终选定了江南来的孟夫子——一位才学渊博且极懂因材施教的夫子。
今日是孟夫子上门授课的第一天，萧瑾言前一晚兴奋得翻来覆去。正说着，门外传来丫鬟的通报声：“夫人，孟夫子到了。”
萧策恰好处理完军务回来，陪着孟夫子走进书房。孟夫子目光落在萧瑾言身上时带着温和的笑意：“萧公子不必拘谨，今后我们一同读书识字，就当是聊天讲故事罢了。”
萧瑾言站起身，学着父亲的模样拱手行礼，奶声奶气却一丝不苟：“见过孟夫子。”
孟夫子取出一本《三字经》，轻声念道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”萧瑾言跟着念了两遍，便记住了句子，只是“远”字的发音总有些含糊。孟夫子耐心纠正，他便反复练习，直到发音标准才露出笑容。
没过多久，奶娘抱着萧念昔走了进来。小家伙已经七个月，能咿咿呀呀地发出简单的音节，看到书桌旁的哥哥，立刻伸出小胖手，嘴里喊着：“锅…锅…”
萧瑾言眼睛一亮，立刻从椅子上跳下来，跑到妹妹身边，小心翼翼地接过奶娘怀里的念昔，让她坐在自己腿上：“妹妹乖，哥哥在读书呢，你要不要一起听？”
孟夫子见状并未阻止，只是笑着说道：“公子疼爱妹妹是好事，不如我们就教妹妹认个‘亲’字如何？”说着在宣纸上写下一个大大的“亲”字，“这个字念亲，就是亲人的亲，哥哥和妹妹是亲人，爹娘和你们也是亲人。”
萧瑾言跟着念了几遍，然后指着字对妹妹说：“念昔，这是‘亲’，我们是亲人呀。”萧念昔似懂非懂，伸出小手去抓宣纸上的字，指尖沾了墨汁，在纸上印下一个小小的墨印，惹得众人哈哈大笑。
苏清颜拿出帕子，轻轻擦拭着女儿的小手：“你这个小调皮，尽给哥哥捣乱。”萧瑾言却护着妹妹：“娘亲，妹妹不是捣乱，她是想跟我一起读书呢。”
接下来的授课时光，萧瑾言总是时不时看向怀里的妹妹，念课文时还会特意放慢语速，仿佛在给妹妹讲解。孟夫子见状，便索性因材施教，讲完一段就问他：“瑾言，你觉得这句话是什么意思？要是讲给妹妹听，你会怎么说？”
萧瑾言歪着小脑袋想了想，用稚嫩的语言解释道：“就是说，每个人生下来都是好的，要是不学好，就会变得不一样啦。就像我要好好读书，以后才能保护妹妹和娘亲。”
孟夫子眼中满是赞许：“公子说得极好，懂得学以致用，将来定有出息。”
中午授课结束，孟夫子起身告辞时，对萧策和苏清颜说道：“萧公子聪慧过人，更难得的是心思纯善、疼爱妹妹，只要耐心教导，将来必成大器。”
送走孟夫子，萧瑾言立刻抱着妹妹跑到书桌前，拿起毛笔，学着夫子的样子在纸上画起来。他画了一个歪歪扭扭的小人，指着对苏清颜说：“娘亲，这是爹爹，他在打坏人。”又画了一个圆圆的脑袋：“这是娘亲，笑得可好看了。”接着画了两个小小的身影：“这是我和妹妹，我们在读书。”
萧策走过来，从背后搂住妻儿，看着纸上的画作，眼中满是宠溺：“我们瑾言画得真好，等以后把画挂起来，让念昔长大了看。”
萧瑾言得意地扬起小脸：“爹爹，我还要学更多字，画更多画，把我们一家人都画下来。”他说着，拿起沾了墨的小手，在萧策的脸上轻轻抹了一下，留下一个黑色的小印子。
苏清颜见状，忍不住笑出声来。萧策也不恼，反而故意往苏清颜脸上蹭了蹭，把墨印沾到她脸上，然后抱起两个孩子：“既然大家都变成小花猫了，不如一起去洗手，然后吃娘亲做的桂花糕？”
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