我知道，郝静为什么会在这对儿护腕上绣上这些文字和图案了。——绣了一个篮球，是因为她知道我的爱好是打篮球，我还有关于篮球的梦想和追求；绣了一个号码“10”，很明显，因为我的那套球衣的号码是10，我喜欢这个号码，这一点她曾经问过我；至于她绣了英文单词“Dream”和“梦想”两个字，不是因为她担心我不知道“Dream”就是梦想的意思，而是她别有用心——我猜想大概是她希望我无论怎么样，都要坚持我自己最初的梦想，努力追逐梦想并最终实现梦想吧！而也许，她还有一层意思，就是希望我无论怎么样，都要记得我曾经经历过的那些日子、那些美好的记忆，还有，那些人……
那些记忆历历在目，因为它们早已经刻骨铭心——那些关于Dream和梦想的记忆。
“Dream。D—r—e—a—m，Dream，梦想的意思。”我仿佛在心里听到了她的声音。
记得上初中时，我的英语成绩并不好，中考时成绩刚好及格，升入高中以后就感到很吃力了。郝静的英语成绩很好，所以后来她就主动当起了我的英语辅导“老师”，帮我巩固基础，纠正我的发音，训练我的听力，与我一起学习。那时我最大的问题是记不住单词，所以为了帮我强化记忆，她经常会突然问我某个单词怎么拼写，或是说一句很长很乱的话让我翻译，而她又会在我每次“卡壳”的时候给予我提示，直到我能“顺利”完成和熟记并完整的说出来为止。每一次，她都极其认真的、耐心的一遍又一遍的教我，一双清澈明亮的眼睛一眨一眨的，一边标准的念着英文单词，一边工整地在本子上写下所念的单词或句子，指给我看。她还在她的MP3里下载了很多经典的、好听的英文歌曲，让我每次听歌时多听听英文歌曲，并且还要边听边看歌词，她说那样会对我的英语成绩有所帮助。
在她的帮助下，我的英语水平提高了不少，这让她高兴不已，似乎比我自己还要高兴。她帮我辅导英语，而我的理科和语文成绩较好，所以在这些学科上她有不懂的也会请教我。
就这样，在学习上我们互相帮助，所以整个高一我们的学习成绩都很好。直到高一结束时的那次会考，因为我考试发挥失常，导致成绩下滑，所以升入高二以后我们被分在了不同的班级，虽然她也选择了理科班，但我们再在同一个班继续做同桌的愿望却未能如愿，直到现在——而也许，要直到永远了……
(本章完)
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