虽然外面危机一桩接着一桩，但是高考还是得进行的。
戴玉参加了2004年的高考。
2004年语文高考作文是：
阅读下面的文字，根据要求作文。
某网站“4220”聊天室有这样一段谈话。
A：快乐的人生，也会有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。
B：是呀，有的人能把不小心打破一个鸡蛋，放大成失去一个养鸡场的痛苦。
C：考试失手，竞争失利，恋爱失败，亲友失和，面子失落，哪怕是其中的一点，都是无法排解的痛苦啊！
请以“遭遇挫折和放大痛苦”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。
.........
戴玉的钢笔写字的不错，她分析了一下这段对话，总结出这谈的是一种人生的态度，不同的人有不同的人生态度，有的人悲观，而有的人却天生乐观，不同的人生态度决定了每一个的选择和出路。
于是，她取了题目为：《人生，象风雨中翱翔的海燕》
大海波涛汹涌，暴风雨就要来了。
我站在海涯边，风越来越大，我的衣裙贴在了身上，我深深地感到这是暴风雨要来的前奏，远处的海燕并没有退缩，它在高空自由的翱翔。
此刻我看到的场景，象极了一幅油画，其中更喻意着一种人生！
——海燕，它是快乐的，人生要学会快乐！
泰戈尔的诗：云雾遮满天空，雨不停地下。我不知道我心里有什么在动荡——我不懂得它的意义。
现在，我懂了，正如狄金森所说的——人生就象成篱笆墙的内外，我们一层又一层地爬过。事实上，这层层篱笆缀满荆棘，我们通过时，往往遍体鳞伤，身心俱毁。
苏东坡能写下《赤壁赋》，我隔着时空仿佛能与他对话。
他告诉我，他不会因为落魄而失去斗志，如果流落四方，辗转难安。他也曾经心灰意懒，好在，处此赤壁的月夜——
“江上之清风，山间之明月”。他的梦想还有，要象庄周梦蝶，面对江水，风在咆哮着，在纠结着，就象把他要撒裂一般。不幸的际遇，一定要学会忘记，学会在悲痛中找寻快乐。就是苏东坡教懂我的道理。
明白了，那么，人生必将会辉煌！
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也，盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎？
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2004年高考数学。
戴玉启动超脑，这特异功能，自动扫描试题。
选择题是直接出答案，60分满分是稳稳地拿，接着是填空，也不需要计算过程，更是直接把答案就填上，这过程神了...........
解答题要麻烦一点，因为要有计算过程，好在超脑计算能把四色证明都能搞定，这求解过程也不难。
数学更象是一场游戏！连戴玉怎么做完的都不知道，只感觉就是对的，就是那答案！
考场的老师来回走动，发现戴玉作答特别快，有些题都直接填上，发的草稿都不用。老师还心想着，这娃厌倦高考也不能乱填呀，这多难的一次机会呀。看来，这老师不了解戴玉，也不是她的粉丝。
........2004年的物理。
对于戴玉来说，这比数学还要简单，这物理更象一种思维式的游戏，超脑是元神星人的产物，科技比地球还发达，正国为如此，戴玉的物理道还错了点，这也不怪她了，毕竟人类的物理知识有限。
.......
所有的考试一完，就有人在撕书了，终于毕业了，高考终于结束了！
花花地纸片都纷纷落下，对于戴玉来说，很是好奇，她本来就没参过什么学校的集体生活。
但是更多的人，认识戴玉，都上前问“戴玉，考的如何？”
“戴玉，你准备考什么学校？”
“你考哪学校，我就会考哪。”
前几场考试，因为要考试，老师还在学校的通道上挂着——考场严肃，请务追星。
现在都考完了，于是就热闹了起来。
尹梅今天还陪着戴玉来了考场，看到里外挤的水泄不通，真没想到戴玉的人气这么高呀。
接着，很多人要签名的。
戴玉也满足大家的要求。大家都自觉的排起了队，几个自愿者还来义务维持秩序。
第X中学的校长也来了，早听说戴玉是周大师的红学弟子。
很快人群中让出一条通道，“校长来了，校长来了！”
一位中年男子衣着整洁，面带微笑说道，”早知道，戴玉的小楷写的不错，行楷也是非常棒，能为我们中学留下墨宝么？“
”这.........“戴玉还有点谦虚，“只怕是见笑了。“
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