当晚，王伟又教了族人二十到三十的数字。
昨天教十一到二十的时候，王四五就很是好奇。
十一到二十，跟一到十很是相像，完全就是把一到十前面加了个十，读作十一，十二，十三，一直到二十。
而今天，王伟教了二十到三十，更是佐证了他的想法，触类旁通之下，王四五对三十后面的数字有了一些想法。
等教完数字后，王四五开口对着王伟询问了起来。
三十的后面是不是三十一，三十二，一直到三十九，四十。
王四五对数字的敏感程度很让王伟吃惊。
这种举一反三的能力很是少见。
王伟相信，就王四五这聪明的脑袋瓜子，如果在地球接受良好的教育，那绝对是学霸级别的人物。
接下来，王四五当着王伟的面，按照顺序从一，一直数到了九十九。
只不过数一百时，他因为没有百这个概念，直接将一百数成了十十。
这种数法按道理来说是没有错的，只不过称呼起来太麻烦，而且也不好听。
所以王伟便告诉他，九十九之后的数字，被他们那的人称为百，然后又跟王四五开小灶，讲了一下什么叫做十进制。
黑暗中，此起彼伏的呼噜声和王伟对数字的讲解形成了鲜明的对比。
王伟对于讲课并没有什么经验，只是想到了哪就讲到哪。
好在王四五比较机灵，王伟讲的东西他一般都能听懂。
听不懂的，他也会将其记下来，然后抽空对王伟进行询问。
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