构思过一个关于汇率的故事。
三国时期，刘备印大钱，诸葛亮印大钱，孙权印大钱。
企图从曹魏的地盘，去抢劫。
最后，偷鸡不成蚀把米。
想从这个地方入手，做空货币灭国的故事。
可惜，没心思再编下去了。
索性将素材贴出来。
一个说，汇率问题很烧脑。比方说，一美元原来兑换8元人民币，现在兑换6元人民币。那人民币的汇率是升值了还是贬值了呢？他说，他每次在面临这个问题时，都要在脑子里面转几个圈才能得出结果，而转圈的方式又有很多种。最常见的一种，就是自己默默在心里，把一美元对八元人民币换成一人民币兑0.125美元。然后再把一美元兑6元人民币换成一人民币兑0.167美元。然后再对比0.167和0.125，因为0.167大于0.125，于是得出升值的判断。但是这样一来，很费时间，在阅读文章的时候，被这样一打岔，往往就没有再继续阅读的兴趣了，自己也觉得很烦。
另外一个朋友就针对这个朋友的这个问题进行吐槽。他说，他没有遇到过这样的烦恼，因为他最早接触汇率问题的时候，是因为想起了他小的时候买他们家楼下的油条的事。一想到买油条的事情，他就立刻豁然开朗了，没有那么多的圈子要兜。这个朋友讲的故事是这样的。
那个时候的油条很便宜，最早的时候是一毛五一根，但是买的多，就可以有优惠，最常见的优惠是一块钱可以买八根。他说她们家就经常这样买，次数多了，他已经不记得油条是多少钱一根，他只记得一块钱八根。后来油条涨价了，变成两毛钱一根，但是仍然有优惠，那就是一块钱六根。时间长了，他也忘记了一根油条多少钱。他只知道，后来涨价了，一块钱六根。
这个故事倒是很有意思，相对于早先一块钱八根油条，后来一块钱六根油条的时候，油条肯定是涨价了。这是生活常识，不需要兜圈子就能明白，所以很好理解。于是他把这个现象放到汇率上来理解，就很容易了。
其实这样的事情很多。比如你到地摊上扫货，第一天你一百块钱买了八样商品。第二天你一百块钱买了六样商品。那么毫无疑问，你第二天买的商品的平均价格肯定要高于前一天。
其实在此基础上，我们可以升华一下对汇率升降的一种理解。
首先，要知道表达汇率的习惯。表达汇率有两种说法。
一种是，一美元等于6元人民币。等号前面是一种货币，等号的后面是一种货币。
第二种表述角度，就是美元对人民币的汇率是6。还是一样，“对“字前面是一种货币，“对“字的后面是一种货币。
总之，一言以蔽之，前面一种货币，后面一种货币。
那么规律出来了。
对前面一种货币的汇率的理解，按照常规思维理解，也就是说，数字上升，意味着汇率升值。数字下降，意味着贬值。
对后面一种货币的汇率的理解，按照反向思维的理解，也就是说数字上升，意味着贬值，数字下降，意味升值。
比如今年以来，美元兑欧元的汇率，年初是0.81左右，现在是0.86左右。所以对美元来讲，那就按常规理解，从0.81到0.86，数字上升，意味着升值。对欧元来说，那就反向理解，数字上升，意味着贬值。
问题就这样解决了。
如果再加上一句话，就会使问题变得更加简单。那就是在绝大多数情况下，我们使用的表达方法是：一美元等于多少其他货币，或者说美元对其他货币的汇率是多少。这样以来，绝大多数情况下，美元都在前面，其他货币都在后面。所以大多数情况下，对美元，你就正常理解，而对于美元以外的货币，你就反着理解。
前面讲了一个关于汇率问题的烦恼。是说当美元对人民币的汇率由8变成6的时候。美元是贬值还是升值了呢？非常好理解，那就是贬值了，因为从8到6数字下降，非常直观。可是在这种情况下，要判断出人民币是升值还是贬值了呢？就有点烧脑，就要绕圈子。有人可能就在想，如果改变一种表达方式，这事儿就不烧脑了，就不绕圈子了。比方说，改成人民币对美元的汇率由原来的0.125变成0.167。那么人民币是升值了还是贬值了呢？因为从0.125到0.167，数字上升了，所以肯定是升值了，这非常好判断，因为非常直观。
可是为什么不用这种方法呢？
回答这个问题，其实牵涉出两个关于货币的故事。
第一个是关于货币理论的问题。从这个角度对这个问题的回答是，换一种标价方法是完全可以的，也是非常常见的，没有什么大不了的。而且在货币的教科书上，都有堂而皇之的名称，实际中也经常使用。一美元兑八元人民币，对于人民币来说，这种说法叫直接标价法，也叫应付标价法，它背后的意思就是，你如果要想取得一美元，你应该付出八元人民币的代价，所以叫应付标价法。这个说法的立足点是，用自己的人民币去购买美元需要付出8元人民币。而另外一种标价方法，一元人民币兑0.125美元，对于人民币来说，这叫间接标价法，也叫应收标价法。它背后的意思是，别人要想从你这拿走一元人民币，你可以收取0.125美元。
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