三年级的队伍是这么想的，同时也是这么做的，因为此刻的他们展开了凶猛的前场『逼』抢，希望利用这样的方式来迫使一年级队伍在慌『乱』中出现失误，作为现在队伍里面唯一的指望，刘钏锋也能够明白对方这么做的意图，他也很想去帮助队友，可是自己的身边一直都仅仅贴着一个三年级的中锋，而刘钏锋的确能够利用自己在灵活『性』方面的优势暂时的拉开自己与对手之间的差距，可是这个短时间内的差距并不能让队友传球给自己，主要的原因在于自己现在持久的队友被对方完全控制住了，三年级的队伍不论是个人实力还是团队的韧『性』以及在关键时刻的执行能力都是一年级队伍所不具备的，而经验也成为了双方差距明显的地方，面对这种关键的时刻，三年级队伍表现的更加从容，而且相互之间的联系更加紧密，每个队员的位置安排也更加合理，让一年级队伍陷入了极其被动的局面之中。
一年级持球的队员此刻的确非常想要找到刘钏锋，可是他却根本做不到，并非是他不想给刘钏锋传球，而是自己可能的传球路线几乎已经被封死了，而面对三年级强势的防守，他只能一退再退，可是球场的宽度实在有限，而此刻他已经被对方直接『逼』迫到了球场的角落里面，而看到这样的情况，三年级的队员更是直接选择上前包夹防守，利用边线以及两名队员之间的合作，彻底将一年级的这名持球队员封死在了角落里面，8秒钟过半场的时间限制也马上就要到了，一年级的持球队员无奈之下，只能选择用高调球的方式，利用刘钏锋的高度来接住篮球，可是因为自己的视线受阻的原因，这一次的传球位置并不是很好，因为距离刘钏锋还是有一段距离的。
而此刻想要上前争抢篮球的刘钏锋却被三年级的中锋给直接缠住了，双方之间的频繁身体接触，让刘钏锋的速度无法完全发挥出来，而他也很清楚，如果是个人天赋上面比拼的话，他根本占不到任何的优势，因此必须要在其他的方面耍一些小手段，而刘钏锋面对对手的这种纠缠也是没有什么办法，对方的力量的确比自己出『色』一些，想要占据有利的位置并不是那么容易的事情。尽管面对着很多不利的因素，但是刘钏锋还是依靠自己的能力拿下了落下的篮球，尽管落地的时候有些跌跌撞撞，不过这个时候裁判的哨音响了，三年级的中锋因为对刘钏锋采取了一些特殊的防守手段，因此领到了个人的犯规。而这也是三年级队伍在之前已经确定的一种策略，因此三年级的中锋在无法阻止刘钏锋拿到篮球的情况之下，他主动的选择了一次犯规。
尽管三年级中锋的这一次犯规，会让刘钏锋走上罚球线，甚至可能是送给一年级队伍2分，但是从三年级的角度来说，他们会在刘钏锋罚球结束之后继续拿到球权，更为重要的是，他们并没有浪费任何的时间，虽然有很大的可能是送给对方2分，但是他们的进攻节奏依然没有被中断。而对于一年级的队伍来说，这两次的罚球机会自然也是非常重要的，他们现在能够得分的手段的确不多，在刘钏锋被针对的情况下，其他球员的自主进攻能力的确有限，而且三年级的全场紧『逼』防守更是让一年级队伍几乎出现失误，如果不是刘钏锋奋力的将篮球抢到，或许这又将成为三年级的一次反攻机会，同时这个短暂的休息时间，也让一年级的球员们有机会喘口气，因为之前三年级的队伍给与的压力实在太大了，而在这样的情况下能够得分，的确对于队伍是一个很大的缓解。
而刘钏锋更是充分的利用这两次罚球的机会，好好的喘息了一下，要知道他之前在应付对方的防守以及和对方中锋的纠缠中也的确消耗了不少的体力。这点喘息时间对于刘钏锋而言也是一个非常重要的休息时间。不过在完成罚球之后，三年级再一次发动了他们迅雷般的攻势，他们此刻追求的就是用速度争取时间，在仅剩不到3分钟的时间里面更多的增加他们进攻的回合，从而得到更多的分数。而一年级的队伍虽然在刘钏锋罚球的时候得到了一个难得的喘息机会，但是三年级的进攻『潮』水并没有因此受到任何的影响，而此刻三年级队伍的实力也充分的体现了出来，不仅仅是他们的核心球员，就是其他的球员也都更多的参与到了进攻中，多点开花之下，让一年级的防守有些顾此失彼，尽管刘钏锋很努力，他的队友也很努力，但是依然无法阻止三年级得分的势头，而一年级队伍在拿到球权之后，还是无法解决对方的紧『逼』防守，而之前的喘息时间并没有能够让一年级队伍紧张的心情放松下来，虽然这一次一年级队伍还想要复制之前的那种将球传给刘钏锋的办法，但是三年级队伍根本不给他们机会，虽然一年级的持球人在关键的时候还是被迫将球传了出来，只不过这一次刘钏锋就没有能力得到这颗至关重要的篮球了，三年级队伍在抢到球权之后迅速发动了一次反击，而惊慌之下的一年级队伍根本没有能力组织像样的防守，就被三年级队伍再下一城。
38：32，三年级队伍利用自己的经验和关键事件的主动出击的策略，将他们与一年级队伍之间的比分差距拉大到了6分，而他们的攻势并没有就此结束，而现在距离比赛结束还有2分多钟的时间，对于一年级的队伍来说，这两分钟实在太过难熬了，如果按照这样的剧本继续发展下去的话，三年级队伍真的有可能在上半场比赛结束直接将比分差距彻底拉开，甚至一股劲结束这一场比赛。
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