琳达也不知该怎么答，便宣布下课。众学生出了教室，普里克却不走，来到琳达跟前，竟是扭捏，像是有什么话要说。
琳达道：“刺头，有啥事吗？”普里克道：“这个，琳达老师，这个魔法技击课，我能参加吗？”琳达见他扭捏，嘻嘻一笑，道：“你是想学魔法技击，还是想和雪莉在一起啊？”
普里克也是嘻嘻笑，道：“哎哎，你看你这是老师说的话嘛？我对魔法技击也很感兴趣啊。”琳达笑眯眯地道：“嗯，是的，对雪莉感兴趣，对魔法技击就‘也’感兴趣。”普里克正『色』道：“老师别这么说嘛。我是真的很喜欢魔法技击，就是没人教，我以后，以后想当法师，像老师这样的。你能让我参加吗？”
琳达见他说的诚恳，道：“谁能上这课，其实上面有规定的。”普里克道：“老师，就帮个忙嘛。”琳达踌躇一下，道：“好吧，你就来吧。我多教一个也无所谓。”普里克忙谢过了琳达，欢天喜地地走了。
琳达便也要走，却见一旁萨沙过了来，就听萨沙道：“琳达老师，你晚上有空吗？”琳达道：“怎么了？”萨沙道：“我参加的课外课，是学校的乐队。今天晚上乐队有活动，老师愿意来观摩吗？乐队老师说可以带朋友来看我们排练，找演出的感觉，我，我就想到你啦。”
琳达对音乐一窍不通，但听萨沙把自己当朋友，也是高兴，便一口答应了。萨沙也是高高兴兴走了。
琳达准时到了排练厅，见学生们都到了，那指导乐队的老师，竟是训导主任马芮斯。琳达暗道：没想到这马芮斯看着挺古板，倒也多才多艺，魔法也不错，看来不能看。
学生们各自拿了乐器，站好了队形，萨沙站在最右手边，手中拿着圆号。来观摩的大多是学生，坐在乐手们的对面。马芮斯站在中间，道：“把队形排好了，我们复习一下之前的曲子。”
马芮斯手一挥，学生们演奏起来。竖琴、提琴、长号、手鼓，所有乐器都很和谐，如同一个人似的——除了圆号。萨沙似乎没什么音乐天分，圆号的声音在乐队中，显得突兀。
马芮斯又一挥手，道：“萨沙，你在干什么？跟上节奏，重新来。”说罢一做手势，乐队又奏了起来，乐声整齐划一。仍然除了圆号。
这圆号的声音乍一听难以形容，乐队奏低音的时候，圆号似乎在天空翱翔，等乐队高了，圆号又蚯蚓一般钻入了土里，乐队柔和的时候，圆号高亢嘹亮，乐队铿锵的时候，圆号又似一个泄了气的懒汉，大声叫嚷着，瘫在路边。总之一句话，圆号和乐队演的就不是同一支曲子。
“停。停。”马芮斯冷冷地道，“萨沙，你在干什么？一点进步都没有。大家都挺好，就你吹的这样？你不会变一下吹法？难道要大家改变，来适应你？你要是老和大家不一样，你干脆就别发声，省的影响大家。你明白你错在哪里吗？在团队里，不一样的就是错的，你错就错在你不一样。”
琳达细细想着这句话：在团队里，不一样的就是错的。若有所思。
圆号果然再没有发声。
第二天，琳达要指导魔法技击了。到了下午，琳达到了训练场，见罗博和雪莉都已经到了，普里克也早早来了，喜滋滋地等在那里。
琳达和三人打了招呼，便道：“你们都会些什么法术呀？”罗博道：“我会气弹。”普里克道：“这我们都会，你也不会别的。”罗博道：“你又会别的了？”琳达见雪莉嗫嚅着想说话，却又不敢，便道：“雪莉，你还会别的？”雪莉点点头，道：“我，我还会气盾。”
琳达点点头，道：“这就对啦，魔法技击，看的就是攻和防。比如气弹，就是攻，比如气盾，就是防。然后是施法速度，低阶的法术大多施法快，高阶的大多慢。法力强的人施法快，弱的人慢些。说了这么多，来点实际的吧，你们既然会气弹，施个给我看看。”
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