“哦，那就是说其实对我来说，提高自己的成绩才是最重要的，其它的都只是个可以选择的项目。”
“对！就是这个意思。”
……
自从和二哥聊过，刘老四再上数学课的时候，就基本没有再听过讲课。
预习课程之后就自己把习题做了，如果有什么疑问，也可以参考一下其他同学的辅导书，然后自己动脑筋解决，这样做的后果就是，他的学习进度远远地超过了老师的进度。
而多余出来的时间，他也拿出一部分来抄写同学的语文课笔记，然后再自己复习一遍。
刘老四自己感觉自己确实是笨，别人一遍就能学得差不多的语文，他又是预习又是复习，隔一周时间左右还有一次再总结复习，就连课堂笔记都要做两次，第一次自己做的，第二次抄别人的。
可要是说效果，最多也就只能说差强人意了。
而随着班里学生的增多，每天班里发生的事情也是越来越多。
偶尔，男生之间有矛盾了，打了一架，班主任王老师就有需要来一场“狂风暴雨，电闪雷鸣”。
再偶尔，女生和女生之间有了矛盾，吵了一架，班主任王老师就需要再来一场“谆谆教悔”或者是“悉心教导”。
人多了，幺蛾子也多，都是十二三的男生女生，发生矛盾的花样也是不断增多。
女生们习惯『性』的“连声呵斥”，而男生们也许偶尔也会“奋力反击”，班主任王老师就又需要……
将近八十个学生挤在一个教室里，而这个教室正常时候，却只能安置四十个学生。
看着她每天四处奔波“救火”，刘老四这时候也觉得，她课讲得也许确实不算太好，但至少在管理学生上，她是真得很不错。
如果仅仅只是这些情况，她还能勉强维持，随着学生家长找来的越来越多，甚至还有不少去上级部门投诉之后，她……
“距离这次期末考试只剩下不到十天的时间了，大家都要抓紧时间努力了。这次考试不仅仅是排名，还关系着分班的选择。
谁考得好就去快班，谁考得差就去慢班！
你们都自己考虑清楚吧！”
一个早自习，她站在讲台上，一脸疲倦地突然宣布了这个消息。
“哦……”
“啊……”
……
她看了一眼之后，没有再说什么，步履轻松地离开了。
教室里留下了『乱』哄哄，一片狼藉的议论纷纷。
别管是哪个学生，也别管是学习好不好，又有哪个学生愿意留在慢班呢？
当然，身边乐呵呵正在偷吃面包的莎莎可能会是个例外。
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