“好紧张啊。”小诗对小真实说。
“不就是交换礼物吗？”小真实说。
“不是，我不希望换得太差的礼物。”小诗说。
“能有多差？不多少都是礼物吗？”小真实说。
“不是的，我可看到有的人只放了一张书签进去。”小诗说。
“那，确实，确实显得不太好。不过礼轻情意重嘛。这活动我感觉重在给予，到底收获什么其实不重要。”小真实说。
“哈哈，你是不是脑子里还装着那篇阅读理解文章《能给予就不算贫穷》？”小诗笑了笑说。
“别说那篇阅读理解了，我错得一塌糊涂，我爸说这篇阅读理解安排在这个阶段过分了。”小真实有点无奈的说。
很快就轮到了小真实，走上讲台，将手伸进抓阄的箱子，随便抽了一个就走了下来。
将纸条拆开一看，27号。
小诗则拿到的是35号。
经过了10分钟的时间，大家都拿到了纸条。
而彭老师也在这个时候说：“好了，大家都拿到编号了，现在我从一号箱子开始发，而拿到相应编号的同学就上来。当然，你可以选择是否将你的礼物分享给大家看。”
而拿着一号纸条的同学马上就走了上去，接过彭老师手中很有分量的箱子，一号选手迫不及待的就站在讲台上面向黑板就拆开了盒子。
“真棒。”拿着一号纸条的同学高兴的说，马上就抱着盒子转过身来。
看着一整盒的大白兔奶糖，大部分同学都露出了羡慕的眼神。
自然而然，这也说明大部分的孩子准备的礼物都无法与这大白兔奶糖相提并论。
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