于是，接下来的英语课都是整节课一起朗读课文，效果似乎还不错，标准的美语口音逐渐占据了优势成为了主流。而当地的方言口音则逐渐消失了。
英语老师发现这样似乎很有效果，于是在第二天的英语课上说：“接下来我就努力通过朗读训练来改善你们的发音把。当你们掌握比较标准的发音后，走到初中就不会要花太多时间去矫正读音了。”
不过，每天最少40分钟的朗读也是一种相对强度很高的训练。一节课下来孩子们都是口干舌燥。
不过，这是有效果的，小真实发现这样以来自己和小诗的英语发音越来越接近，偶尔在家翻到英语频道小真实也逐渐能听懂一些粗略的东西。
随着腾龙中学考试的日子越来越近，小真实发现老师们似乎上课也越来越卖力了。
不过，由于之前的几所学校普遍考试难度不大，所以小真实并没有觉得有什么不同。
到了周五，彭老师说：“好了，明天将要迎来腾龙中学的考试了，这将是一次真正意义上的考验，考验这六年以来你到底是什么水平。语文方面，我最后再说一句，除了填空题实在不会填的，其他都不要留任何空白。”
停顿了一下，彭老师继续说：“由于腾龙中学保密工作做得很好，所以之前几年的考试试卷没有流出来。不过，可以肯定的是，通过这里的考试可以检验出你们真正的能力。所以，对于明天的考试你们一定要全力以赴！”
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