“我没有贬低的意思，我认为其他形式的魔法似乎没有变形术那样复杂和上乘，它将会成为你们期末考试的一个难项。但同时它又是一种相当有趣的魔法……”
“就这样结束了？”狄克小声的说道。
麦伦正在聚精会神的听课，对打扰他的狄克撇了一眼说道。
“你还想怎样？他们已经被吓到不清了，麦格教授还能因为这件事扣我们学院的分？或许斯内普教授可能会这样做，麦格教授可不会。”
“也是，等等，你为什么会对霍格沃茨的老师这么了解啊？”
麦伦露出一边低头用羽毛笔作在笔记一边说道。
“说不定我在霍格沃茨也有高年级的朋友或者远房亲戚呢。”
“切~原来都是关系户。”
“不然呢？我还能预知未来？”
变形术是一种非常实用且奇妙的魔法，但就像麦格教授现在说的那样，这个魔法很难学，并且有危险。
麦伦在家里也尝试过变形术，可效果并不这么好，虽然不至于一点变化没有，但大多数都是失败，包括他试图把凳子变成一只猪，但凳面上只长出两个猪耳朵。还有他想把面包变成馒头，但只是面包的颜色变成了白色，味道还是没变化。
这堂课的开始麦格教授只是先简单介绍了变形术的理论，让他们大致了解一下变形术是什么。
结合自己的猜测在加上麦格教授的讲解以及最后的实践，麦伦分析出变形术的难点差不多有两个。
首先，哈利波特世界里的变形术是一种非常唯心的魔法，或者说这个世界所以的魔法都是唯心的，只不过变形术在这一点尤为突出。
按照我们正常人的理解，要想把一个东西变成另一个东西，物质的整体不管是外形还是结构都发生了变化，你起码要知道这两个东西是怎么构成的才对吧。
但就像火车上狄克所说的那样，霍格沃茨并没有开设任何自然科学类的科目，也就是说这里的学生别说分子原子电离子了，他们百分之80甚至连细胞是什么都不知道，剩下那百分之20知道的肯定全部都是麻瓜家庭的学生。
就是这些“文盲”学生，竟然还可以将火柴变成针，老鼠变成鼻烟壶，可以说这非常的不科学。
当然，既然已经出现魔法了，科学也就可以忽视，如果硬要给这种现象做出解释的话，那么麦伦也只能猜测这个世界有所谓的世界意识的存在。
因为只有这种解释才说的通。
所以变形术的第一个难点就是，施法的时候施法者的心里要明确想变成的东西，你做不到全部理解也得让世界意识知道你究竟想变什么吧。
打个比方，你想把一根火柴变成针，就要先明确想变成什么样的针，比如是大针还是小针，是雕龙的还是刻凤的，这些都需要清楚。
不要认为这很简单，大多数小巫师失败变的东西乱七八糟就是因为想法不明确。
第二个难点就很容易解释了，魔力输出不到位，或者说魔力不强。
麦伦的问题就在于这，他那点少点可怜的魔力最多也只能将板凳变出两个猪耳朵，黄面包变成白面包了。
别的小巫师还可以说是对魔力的控制不达标，只要勤奋多练习就可以了，但放到麦伦这儿就属于无解的了。
魔力除了自然增长外还能怎么长？
麦伦整整想了一节也没想出答案。
变形课下课，奥利弗和安东尼垂头丧气和麦伦狄克走在一起，他们现在只有一想到麦伦教授从猫变成人的场景，整个人都会浑身一哆嗦。
“可恶啊！拉斐那个混蛋！他为什么要这样坑我们！”
听到奥利弗的怒吼，安东尼率先抛锅，把责任先扔到他身上。
“肯定是因为你！你小时候总是抢他的玩具扫把，还想在半空对着他撒尿！”
“你血口喷人！明明撒尿的事是你在下面喊着让我干的！”
“好啊！你还敢提！然后呢！你不是尿到我身上了吗！你当时肯定是故意的！”
“没错我就是故意了，谁让你那天非要穿着爱尔兰队的队服刺激我来着！你明知道我最喜欢的德国队在决赛中输给了爱尔兰！”
“我也是故意的！我就是要让你知道德国队给爱尔兰队提鞋都不配！”
“住口！你怎么可以这样侮辱我喜欢的球队！你这个混蛋！”
“你才是个混蛋，来啊！来打一架啊！鱼唇的奥利弗！”
看着已经在地上纠缠起来二人，狄克和麦伦下意识的离他们俩远了些，狄克小声的问道。
“他们俩究竟是怎么被分到拉文克劳的？”
麦伦很认真的思考了这个问题，回答道。
“大概是分院帽当时正在想着晚饭要吃什么，所以分错了。”
他们在地上闹了半天才重新爬起来，然后像什么事情都没发生一样勾肩搭背走在一起，仿佛刚才在地上打架另有其人。
“好吧兄弟，我承认德国队确实有和爱尔兰队一战的实力。”
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