苏禾在幼儿教育的艺术这块，学的最好的就是舞蹈了。
也不是说钢琴和声乐不行，就是对比之下的结果。
大概也是以前小的时候学过，再加上她自己对舞蹈还是感兴趣的。
她身体的柔软度还可以，最开始除了正常上课之外，也会偷偷找些视频自己练练。
练的多了，虽然不比专业学舞蹈的，但是也差不到哪儿去。
之前在学校怎么说也是考过舞蹈教师资格证的人，这点程度的还不算多难。
也就是五六分钟，看完一遍在又完整的回想了一遍也就差不多了。
不过，为了确保自己一会儿不出错，苏禾向乔语绯示意一下。
然后，就在角落的位置，让乔语绯小声的放一下音乐，她先试跳一遍，然后由她看看有没有哪里有问题的。
这首歌乔语绯其实也看过，简单是简单但是看一遍就会而且还能记得的其实也不多。
她听说当初负责编舞的那个老师，有的时候自己跳着跳着还要录下来。
不然，想着新动作之前编好的动作就又忘了。
最主要的是幼儿编舞都是由有舞蹈基础的老师来负责，但毕竟不是专业学编舞的，很多舞蹈动作自己可能都叫不出名字。
就可能是刚好就符合这句歌词的意境，又或者是这个动作做得顺手，所以有的时候一首完整的幼儿舞蹈出来，可能连编舞的那个老师跳着跳着都会忘记动作，这其实挺正常的。
人有的时候就是会犯迷糊。
她让苏禾来教舞蹈，也是有自己的原因的。
其一，苏禾在学校的舞蹈竞赛中参加过比赛，最好的成绩是二等奖。
当时的比赛是成人的民族舞蹈，那种高难度的她都可以的话，那幼儿舞蹈应该难度也不大。
其二，学校组织过报考舞蹈教师资格证，她当时考试时是见到过她的，那就说明教舞蹈应该也没问题。
其三，她自己知道，比起舞蹈来说，她的钢琴的水平更高一些，既然有更好的选择当然不容错过。
简而言之，这就是她会快速想出今天的教学安排的原因。
她对自己以及苏禾的基本情况很了解，合理评估出一切解决方案里面最好的方法同样是她的强项。
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