训责，让他们有知错之心。
鼓励，让他们有再战之心。
不得不说，打一巴掌，再给一个甜枣的金典教导模式，放在什么地方都合用。
两位老师说完，便让学子们挨个发言，简单讲述一下出任务的背景和经历并谈谈自己的感悟。
岁星仙君扫视一圈，语重心长提点七人道：“化他人经验为自己教训，也是一种本事，好好琢磨，用心体会。”
刚被骂的大气都不敢出的七人小鸡啄米式点头。
第一个开口的是木倾，他利用水镜将自己所去世界的信息显现在众人眼前，道：“我去了一个末法时代，那里兴起了一种叫做“科技”的文明，祈愿者是一名科学家，名字叫做……”
木倾的祈愿者是一名末法时代的科学家，终身都在致力于研究出一种抗新型病毒的药物，他失败了，祈愿能有效药物出现，拯救那些被新型病毒感染的人。
“……我继承了他的记忆和能力，但耗时十数年依旧没能把药物研发出来，很遗憾，我失败了。不过，却并非一无所获。我在那里，和同伴研发出一套可以预防新型病毒感染的有效策略……大大降低了新型病毒对该界人类的危害。我在那个世界的身体自然死去前，已经很少再有人因新型病毒而亡……”
“……我的任务，失败了。但我却收获很多，一个完全陌生的世界让我开足了眼界，一个陌生的领域，让我求知若渴……在那里，因为我，许多人活了下来，我为此而开心，我相信祈愿者如果能看到这一切，也会开心。”
听木倾把事情经过娓娓道来，无一人觉得他失败。
结果很重要，但过程同样重要，木倾执行任务的过程无疑十分出彩。句芒与岁星两位老师看向他的目光已是褒大于贬。
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