满载着爱心书籍的车辆缓缓驶入小舟所在的浦江市特殊教育学校。阳光透过车窗，洒在码放整齐的书箱上，映照着闺蜜兴奋期待的脸庞。
谭锦儿带着小白、榴榴、Robin、喜儿、小米、程程、嘟嘟、小薇薇等人下了车。还有跟随的五名基金会工作人员，秦建国也在，负责小白等人的安全事宜。
特殊学校的校长和几位老师已经在校门口热情迎接。校园里很安静，但能感受到一种特别的氛围，孩子们虽然大多安静地站在老师身边，或由同伴牵着，脸上却洋溢着好奇和喜悦。
小白第一个跳下车，朝小舟挥手：“小舟！我们带书来啦！”
小舟脸上露出笑容，循声看过来：“谢谢你们，我和同学们从昨天就开始期待了。”
榴榴把亦步亦趋跟在小白身后的Robin扒拉开，先一步下了车，模仿领导派头，朝大家挥手：“大家好！大家辛苦啦！书来啦，知识来啦，我来啦！”
Robin在身后用鲨了她的眼神盯着，跟着学舌说：“我带着知识来啦~”
学校的校长代表学校欢迎她们，她们并不是第一次见面，之前帮助小舟入学这所学校时，他们就打过交道，校长对小白榴榴她们印象深刻。
大家相互见面后，有老师引导大家走进礼堂，那里已经布置好了简单的捐赠仪式。
有大概一百多名学生在等候着，济济一堂，却很安静，没有别的学校那样人一多就叽叽喳喳停不下来。大家都很安静地坐着，听从老师们的安排。
小白等人进场时，大家纷纷循声看了过来。
小白朝大家打招呼，声音无比的轻柔：“大家好，我是小红马学园的小白，很高兴见到你们！”
小礼堂里响起窃窃私语，小白身后的榴榴等人也纷纷自我介绍。这场合让跳脱的榴榴也不敢太过放肆，老老实实作了自我介绍。
仪式开始后，谭锦儿代表小红马公益基金会讲话，表达了捐赠童梦阅读角的初衷和祝福，并在最后说道：“这些书是小红马公益基金和小白她们一起为你们挑选的，希望你们能感受到阅读的快乐。”
小白也被邀请发言，她落落大方地说：“这里有盲文书、大字书，还有能摸的立体书和会唱歌的有声书！是我们大家一本本挑的，希望它们能成为你们的好朋友，带你们去好多好多地方！以后你们还想读什么书，告诉我们，我们第一时间给你们买回来。”
按照流程，榴榴没有发言的机会，但是在车上的时候她表达了强烈的意愿，最终被允许简短发言，规定发言时间不能超过3分钟。
她说：“这些书里还有我捐的《成语词典》！虽然小白说你们用不上，但我觉得知识就是力量，力量不分形式！除了看书，你们还可以有很多活动，比如参加体育运动，比如编排舞台剧，如果你们想，我可以当你们的舞台剧老师，教你们表演。在舞台上，你们可以做另一个自己，你们可以成为公主，可以成为侠客，可以去经历你们想经历的一切，就像是……做梦……”
她滔滔不绝，说个没完，身边的嘟嘟在桌子底下拉了一下她的裤子，但是没用，榴榴仿若未觉，于是嘟嘟使劲拉着不放，榴榴这才回过神来，作了最后的总结发言。
小舟作为学生代表，被老师引导着上前。
他的声音清晰而略带激动，没有讲话稿，全凭感情：“谢谢锦儿姐姐，谢谢小白，谢谢榴榴，谢谢小米、程程、喜儿、嘟嘟、Robin，还有小记者小薇薇，谢谢大家！谢谢你们的书，还有上次带我们去浦江文化馆玩。书是我们的眼睛，能让我们看到更大的世界。我们一定会好好爱惜这些书……谢谢小红马！”
他的话让在场的闺蜜团都深受触动，连一向咋呼的榴榴也安静下来，用力鼓着掌。
简短的仪式后，大家一起来到专门为“小红马童梦阅读角”准备的明亮教室。
墙上已经挂好了醒目的标识牌。在老师和工作人员的指导下，闺蜜团和学生们一起动手，将一箱箱新书拆开，分门别类地摆放到崭新的书架上，然后大家分成小组一起“读”书。
程程、小米一组，用盲文绘本给大家讲森林冒险故事。程程负责描述画面，小米补充细节。
嘟嘟在用有声读物播放器，和学生们听童话。她跟着音乐做手语动作，听障孩子们看得入神。
喜儿和小薇薇负责记录。小薇薇拿着小本子写写画画，积累新闻素材。喜儿则是手速惊人，在给小薇薇当帮手。
小白像个总调度，哪里需要帮忙就去哪里，同时留意着全局，确保一切顺利进行。
榴榴和Robin带着一些孩子体验立体书。Robin举着那本行星立体书，让一个视障女孩触摸凸起的木星：“姐姐你摸，这是木星，比地球大好多好多！”
女孩惊喜地说：“像一颗巨大的糖果。”
榴榴趁机塞给她一本触感动物书：“摸摸这只大象，鼻子超长！哈哈哈像我的大长腿。”
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