是谁先动手我能一定回调查清楚的。
孩子先动手就是错误。
错误是付出努力或者该转换方向的。
在错误的磨砺中，恰恰可以磨练孩子的意志，直接影响着结果。
现实生活中常常出现引人叹惜的现象，家长总认为自己的孩子不会犯错，自己的孩子是完美的，就
剥夺了孩子本该有的丰富多彩的生命体验，看清这个世界的本真。
每个人身上都有疤，淘气也好，不小心也好，、犯错也好，都曾受过伤——疤就是成长的记号。
这次小F和小G打架，谁对谁错要孩子们认清楚。
学校和家长不能挡住了孩子生命的多彩体验，挡住了孩子的未来看清现实的路径。”
双方家长都欲言又止，体味这周校长的话。
“小F和小G同学都是高三学生，今年高考延期一个月，7月份开考，也只有两个月时间了。
学校叫教给学生学识，也是教孩子做人。
如果谁对谁错不分清楚，不让孩子接受现实，那对他们未来不见得是好事！
所以，这件事情的处理希望双方家长在事实基础上，互相理解体谅，积极平稳处理好这件事。
而不是通过报警，把事情扩大化。
这样才是对两个即将高考孩子最大的保护，我们学校也才能配合家长保护好两个孩子的高考！”朱副校长再次提醒。
小F和小G的家长互相看了一眼，面面相觑。
实际，家长不知道，问题症结是宿管黄玲发现两个孩子打架时，没有尽到原本可以隔离拉开，用没有爱心和关心，丧失师德的情绪发泄，错误处理方法导致最终的打架事件……
可是，很多时候，学生校园出现了打架，绝对就有不称职、没有爱心，师德，错误处理事件某些老师的错，就隐藏在隐秘的角落。
最后变成，学校学生打架不再有学校的责任。
一般就是谁家的先动手打伤人，谁家出钱。
家长不服，可以报警，事情闹大，影响更多的是自己的孩子。
在这样好像既成现象上，我们G城中学这样的处理，表面上看，孩子打架，宿舍里有老师拉开、出事学校第一时间送医、送医时学校第一时间垫付了五千元、校长全盘出动、说道理和警告也是为了孩子高考好……
这样看起来，学校好像全部做到仁至义尽，无懈可击，家长找不到学校还有什么问题……
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