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由于时间多了，袁明便开始在放学后给小伙伴们开设了补习班，让他们放学后留下一个小时。袁明帮他们讲解一些基础知识，帮他们补足以前的欠缺。这是各水磨工夫，毕竟这些小伙伴之所以考到35中，除了自身不努力之外，更多的是平时没有人管，全都放任自留了。
这个年月很多都是双职工家庭，不但没时间管孩子，而且甚至连家务事都需要孩子很小就参与进来。比如，如果袁明回家早，就必须先淘米煮饭，等父母回来会节省一些时间。父母下半班回来时，才会去买菜做菜，所以吃饭都很晚。
除了没时间，更多的父母本身文化程度就不高，在教育孩子问题上，都是托付给老师。父母最好的也就看看成绩关心下，至于成绩为啥好，为啥不好，他们是不管的。那个时候老师们都很负责，每一个孩子都像自己家孩子一样，有点问题就就揪回家去补差了。通常寒假、暑假老师们的家中从早到晚都是孩子补习的身影，而这时候老师帮你补课可不是收钱的，都是老师主动要求你家孩子赶紧送来补。家长们如果实在过意不去，也会送点礼物什么的，但绝对不会谈钱。
但也不是所有孩子老师都会管，总有那些特别愚笨，调皮捣蛋而屡教不改的孩子，这些孩子老师想管也管不了的。能跑到35中，考试还考不好的孩子，大多数都是属于这类孩子。可想而知，35中这个地方，老师是不会管你成绩好不好，他只管教。
可是袁明不信他们真的愚笨顽劣，相处这么久这些小伙伴，他都很清楚，最多就是基础差一些，懒一些，根本都不笨。考虑到这个时代还没有后世那些学习和考试的技巧，他决定试试看，看看能不能通过补习，用后世那些技巧，提升一些他们的分数，至少也要考个高中。朋友一场，袁明还是希望能和他们走得更远一些。
参加补习的有十一个，都是平时和袁明走的比较近、成绩比较差的同学。陆倩、波波、清波三个学习比较好的，也主动留下来帮忙。袁明也就是抱着尽人事听天命想法，能帮多少就是多少了，学习这东西强求不得。
本以为他们坚持不下来，一周后袁明发现小看他们了。从才开始的叫苦不迭，到现在的习以为常，群体的力量还真是强大。像大狗这样的厚皮，碰到偷懒被人嘲笑，也能发狠用功了。
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