云依依前段时间，虽然也注意这鸡仔们的情况，但她又有了其他事情，便没有留意每只鸡的生长情况。毕竟百来只鸡，她也不可能关注到每一只鸡。
自己养的鸡仔，虽然长大了，但云依依日日看，也不觉得它们有多大。如今她仔细观察，发现确实有几只鸡非常肥硕，明显比其他鸡要胖。
她喂食的时候，就留意了一些，果然看那几个胖鸡吃得最多，还一直抢食。它们吃东西的速度又快，一屁股就把旁边的鸡顶开，然后自个儿大吃特吃。
被赶走的鸡要小点，也打不过对方，只好委屈巴巴地跑到另外一边，好在也有同样弱小的鸡往旁边挪了挪位置，让它能够吃个饱。
云依依：“……。”
看来肉弱强食在哪都存在啊。
她从那一刻就又多加了一些粮食，毕竟有的鸡仔们胃口很大。
云依依对于一些鸡欺凌弱小的行为倒是没有想法，鸡仔们能够把自己吃胖，也是她希望看到的画面。若是养出一只只瘦小的鸡，她才会感到失望呢。
这日睡觉前，两只崽崽又排排坐在床上，等着云依依给他们讲故事。
这几日，云依依每晚都会给他们讲一个睡前故事，他们听完了故事后，才会乖乖地睡觉。
今天云依依讲的是故事《两兄弟》，全文经过了她改编，尽可能让两只崽崽明白她的意思。
她讲的故事大概意思便是，在一个村里有两只猫咪，这是两个双胞胎小猫，为了完成主人的命令，捉住那只可恶的小灰鼠，进行了一系列斗争。
两只崽崽一直处于紧张之中，在听到猫兄弟最后捉住了老鼠之后，终于松了一口气。
云依依讲这个故事表面是为了让他们能够了解一些常识，譬如猫吃老鼠。还有一层深层的含义，希望他们两兄弟也能够团结友爱，勤劳勇敢。
两只崽崽自然不能听懂这么多，就连最浅层的意思他们都不懂，不过没关系，云依依只是给他们埋下一些知识，等他们长大了自然就会明白。
这农村有人养狗，但却很少有人养猫，燕小双果然又问了：“猫长什么样？”
燕大双说：“我也想养只猫。”
云依依有点心动，她以前的梦想便是猫狗双全，遂道：“好，等以后我们养一只猫。”
两只崽崽立刻开心极了。
云依依早就把猫咪的模样画在了纸上，信誓旦旦地告诉他们这就是猫和老鼠的形象。
她画得依旧是简笔画，老鼠看起来很抽象，由一个半圆组成，后面拖着一根尾巴，就跟个鼠标似的。那只猫咪一张大脸，身子却是像人一般站立着。如果是现代人，便会发现这只猫和《猫和老鼠》里面的汤姆猫有七分相似。
燕大双依旧很喜欢，他用手去摸猫头，不知想到了什么，咯咯直笑。
反倒是燕小双摸着下巴想了下，问：“娘，老鼠真的长这样吗？”
云依依脸不红心不跳，“当然，娘怎么会骗你。”
“可是，我看到的老鼠不是这样。”
他疑惑极了，那日奶奶又偷偷过来塞橘子给他吃，他看到门背后飞快窜过来一只黑漆漆的东西，两只眼睛黑漆漆的，嘴上还有胡须。奶奶立刻把它赶走了，说这就是那偷嘴的老鼠。
这和娘画的明明一点也不一样。
云依依咳嗽了一声，给两个崽崽盖上薄被，“好了，快点睡觉吧。”
呼的一下，她便吹熄了灯。
离开屋子时，她的嘴角不由抽了抽，用毛笔画漫画已经很艰难了，她怎么可能会画写实画。
如果她有这个功底，那她在现代肯定是个画家。
云依依发现两个崽崽喜欢听故事后，也尝试着教他们写一些简单的字，燕小双学起来就很艰难了，每次都事倍功半。燕大双则是一言难尽，连笔画都不会写，横竖他都可以写成弯弯曲曲的蚯蚓。
果然还是年龄太小了。
云依依也不逼迫他们了，抱着佛系的态度。毕竟这个年纪的崽崽最重要的就是玩耍。
偏偏燕小双还非常刻苦，一定要和那些笔画复杂的字做斗争，燕大双见此，也跟着燕小双学。
云依依无奈，忽然有了一个想法，让他们边玩边学。
说干就干，她把之前买的纸都拿了出来，然后开始认真地作画，每一幅画下面还写上几个字，字不多，都是图多字少。
这是她想到的办法，叫《小儿识字图册》，一边给崽崽讲故事，一边让他们学识字。
寓教于乐，这便是教导幼儿的方法。
云依依的家庭不错，她从小就受到了不错的教育。三岁在幼儿园便开始学习英语。那个年纪的孩子注意力不集中，老师便给他们放关于英语的动画片，还带着他们一边跳舞一边唱英语歌。
古代条件有限，她自然没办法弄来动画片，但是图册，她还是可以试试的。
小崽崽们现在还缺乏常识，云依依打算分为几个部分教导。她的第一部分就是动物篇，第二部分则是家具篇，第三部分是植物篇。
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