连爱琳都跟着起哄，半真半假的跟着说了两句“社长我爱你~”
她可不是开玩笑的！
陈雨萍倒是相对冷静一些，依旧保持着与林间的距离，却也没有太过生疏，林间注意她的时候，却正好看见了她躲闪的眼睛里面，还留着依依不舍的温柔。
解决了梦仙电脑的事情之后，林间的心情并没有放松下来。
爱琳还在暗地里给他发了一条消息。
“林间你什么意思？将爹地送给你的电脑拿到山神社？是不是以后我你也会送出去？”
林间直接开玩笑回答了一句：“是啊，你最好还是不要跟着我。”
“你想送，我还不想走呢！渣男！”爱琳骂了他一句，从称呼上看，爱琳很生气。
林间向她道了歉表示只是开玩笑，爱琳这才放过了他。
在山神社待了一会，有了读存枕和梦仙电脑的帮助，涛声楼资料迅速整理完毕，在梦仙电脑网络里面，就有长海市旅游网的主页，随后山神社登录上他们专属的特约记者账号，将他们的调查资料传到旅游网编辑部邮箱，通过审稿之后，他们记录的资料内容，就会录入长海市旅游网上保存与展示。
这一份资料很有活力，不仅有更为详细的记录，还有精确的图形，更带有了年轻人特殊的朝气，不再像是以前的资料那么严肃，在某些特定的片段，还有他们编写的评论。
林间甚至对照历史，将涛声楼碑文的意义重新改写。
这份朝气蓬勃的资料，要么因为不严肃被编辑部毙掉，要么给旅游网带来多一种风格变化，有什么结果，都要等到编辑部回应。
跟结果同时发来的，还有他们的稿费，这是对山神社的认可。
随后同样的资料又复制两份，一份交给博物馆，一份交给学校，第一次山神社的行动，便到此圆满结束。
对于林间和所有山神社成员来说，这都是一种全新的体验，即使明湖中学的初中部也有学习兴趣小组，金墨麟等大部分成员都是从明湖中学初中部升上来的，但初中部的兴趣小组大方向是兴趣，高中部的大方向是“学习”，两者的区别大得很。
探寻涛声楼历史，就是一次综合素质的考验，查找资料，归纳整理，并辨别资料的有效性，如果能够将这些事情做上一遍，学到的东西远比在课堂上死记硬背要多得多。
还能开拓学生自身的思维和视野。
不管是山神社，还是游戏社，又或者是正经的科学社、数学社、文学社，主要目的都是为了提升学生的整体素质，而并非单纯为“兴趣”而加入。
山神社的任务完成了，但是林间的任务还没有做完。
他要将山神灵气寄托在涛声楼上。
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