何沛媛：“那老齐，后来一个字没提……估计真的动气了。”
杨景行呵：“真的是我自找的。”
明显的深呼吸之后，何沛媛柔声关心：“你们后来，喻昕婷和陶萌什么时候走的？”
杨景行：“前后脚……都不理我了。”
何沛媛好奇：“你到底什么了？”
杨景行想了一秒钟就：“不堪回首……”
何沛媛事后诸葛亮：“你当时太冲动了。”
“是啊，一步错步步错……但是反而不后悔了。” 杨景行倒是会自我安慰：“现在想这些也没用。”
何沛媛呵呵嘲笑：“你也有无能为力的时候。”
杨景行呵呵。
何沛媛变语气：“哎，问你，疯狂工作真的能让人没空想那些事情吗？”
杨景行嘿：“看你疯狂到什么程度，全负荷运转就差不多。”
何沛媛咯咯好笑：“你今怎么再运转？”
杨景行：“还好，正在成路这边，筹备专辑了。”
何沛媛消息也灵通：“听了……你电话是不是忙？”
杨景行新鲜了：“你听得见？”
何沛媛嗯：“一直嗡嗡震动……行了，不了，你先忙吧。你不看电视呀？”
杨景行：“准备看。”
何沛媛勉为其难的感觉：“我也去看看，明跟她们有得聊。”
杨景行呵：“好，拜拜。”
何沛媛拜拜。
杨景行又接打了几个电话才回屋里，成路几人在电视前正襟危坐，看气预报。杨景行是多敬业啊，这点空档还要抓住一下编曲的问题。
终于，节目片头logo出现在电视屏幕上，很有正义感的音乐促使屏幕前的洒整精神状态，保持肃穆。
黄金时段的节目争分夺秒,短暂的大logo之后就是logo加画中画，第一个画面是截取自那个特校学生集体唱歌的视频，画外音是女声：一个视频感动千万网友……短短几秒，画面又变成另外那个未来阳光和学生们互动的镜头，画外音是：一首歌曲振奋亿万人心……
接着，画面变成了特校学生们演出的镜头，短短几秒中包含了几次不同的电视或者舞台演出，画外音问：是谁利用了纯真？
接下来一个镜头，应该就是正片中的采访了，比较冷『色』调的画面，一个偏胖的中年男人对着镜头“这个我还不清楚”，一脸生无可恋的表情。
片头剪接得很快，紧跟着是网页照片，就是那个最开始搞事的帖子，节目很严谨，把四零二和那些艺人歌手的名字都马赛克处理了，画外音在问：是谁玷污了公益？
接着就是盲人学生接受采访的镜头：叔叔阿姨告诉我们，这首歌是特别为我们创作的……
预告完了，又把节目logo片头重复一遍，正片就开始了，男主持人走进画面：“观众朋友大家好，欢迎收看今的焦点访谈。”语速一点不拖沓。
镜头切换，距离主持人更近了，背景是相关的照片在轮流展示，主持人用并不抒情的语调着：“陪你同行，温暖人心的一句话。据统计，公益歌曲《陪你同蟹是今年被网络下载点播最多的一首歌曲，然而不久之前……”
节目先是回顾了一下，不光找现成的视频照片文字资料，还采访了红十字会的一个什么负责人，给出了足足半分钟的时间，让这位负责人言简意赅地分析感叹特校学生们为什么会感动激励那么多人。
节目组并不发表自己的观点，都是让别人话，不光去特校实地采访，还去了林文芳的老家，也采访了那里的学生和老师。两个学校的学生加上老师，一起证明《陪你同蟹和未来阳光带给孩子的积极影响。
然后就转折了，第一个转折还不是对四零二的曝光，而是那篇《利令智昏》，这家报纸的副主编亲自出镜，承认对报道没有严格把关，记者已经被辞退了。
记者是跑了，还有跑不掉的，县教育局长出镜，就是片头那位“不清楚”。也不知道这位局长是真蠢还是要故意配合节目组，在镜头前根本是任人宰割的可怜样。
记者问：“一共演出了多少次？”
局长：“据我所知，只有二十几次。”
记者就问：“二十几次很少吗？耽误了学生多少课程？”
局长发呆。
记者又问：“每次演出收多少钱？”
局长就摇头：“这个我还不清楚。”
记者再问：“谁知道呢？”
局长发呆。
记者的问题很多，比如和学生们商量过没？得到过全体家长的同意吗？知道这是犯法吗？学生的演出所得有给学生们自己吗？
根本不耽误时间，反正这个局长根本没招架之力。
当然，记者也提到关键：“有人跟学校或者教育局主张过版权权益吗？”
局长摇头快了：“据我所知没樱”
记者确认：“没有任何人提出过？”
局长摇头。
记者再问：“未来阳光对县里的做法提出过异议没有？”
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