这个年代的北美和南美各国普遍不重视教育，孩子少年的时候就在街头玩儿，文盲的比例在九成以上，上学是想也不敢想的奢侈举动。
能够学知识，中午还能吃一顿午餐，这简直就是天上掉馅饼啊！
所以，由帝国政府和皇室慈善基金补贴的国文学校，在美洲各国如雨后春笋般的发展起来，如今已高达760多所，其中九成以上都是小学。
这是因为慈善学校免费教育主要在于小学阶段，想要继续深造就要缴纳学费，没有天上掉馅饼的好事儿了。
在这些学校中
广泛开展华夏礼仪教育，培养音乐、舞蹈、茶道和书法爱好，灌输东方“仁义礼智信”的观念，帮助这些少年儿童在人生成长的重要时期，树立正确人生观，培养亲唐潜势力。
帝国教育卫生和体育部还会组织一些对外医疗机构，在北美和南美各大城市乡镇中行医坐诊，救死扶伤，当然这是以中医为主。
另外赠送一些足球，篮球等体育器械，在校园里组织足球或者篮球比赛，在社会上推广体育运动，也都是职责范围内的事儿。
在政策效果反馈调查中，大唐帝国教育卫生和体育部发现了一个颇有意思的规律；
举凡被大唐帝国狠揍过的国家，对帝国文化卫生和体育领域的接受度较高，效果较好，美誉度也较佳，推广的较为顺利。
例如巴西，阿根廷，秘鲁，玻利维亚，更别提大唐帝国的小弟巴拉圭和乌拉圭，这两个国家已经全面唐化，华裔人口比例比很多帝国本土省份都高。
关于华人社会的一切文化教育和传统，在这两个国家都能无缝的融入，丝滑到本该如此的模样。
官方语言是国语和西班牙语，其实已经很少有人会说西班牙语了，因为官方从上层到基层基本被华人垄断，很多都是桃源行政学院的优秀毕业生。
军方指挥官则来自于大唐帝国各大军事院校，总统也是唐人，议会大部分也是唐人，简直和帝国的海外行省没什么两样。
而那些没被教训过的南美国家和地区，比如委内瑞拉，比如智利，比如荷属苏里南，法属巴拉圭，英属巴拉圭，比属巴拉圭等地，效果差强人意了。
这些国家和地区人民普遍抗拒心理较重，即便是最受欢迎的慈善学校，也经常遭受到当地社会和教会的质疑，遭受到行政当局的各种限制，推广的较为困难。
(本章完)
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