老大看着他的手工劳动作品在水里浮着，他的气一下上来了。也不知他是从哪里来的一股劲。一边骂：“你这个畜生！”
便跑过去和他拼命。老大用双手连衣连肉使劲抓住樊宝的前胸，并用头顶住他的胸口，使劲向前推着。樊宝被这突如其来的行动吓得慌了神，好久也没有反应过来，结果被推倒在地。当他摔倒在地时，他惊醒过来了。用手抓住老大往旁边一推就站起来了，紧接着飞起一脚准备踢过来，老大迅速用双手抓住他的那只脚，樊宝就用脚踩住老大的手，然后，叉开他那像爪子一样的右手使劲掐住老大的脖子。老大将头一偏顺势咬住他的右手不松口。他感到剧烈地痛，便用力往回猛地一抽，结果他的手在老大的牙齿上刮破了，顿时，鲜血直流。他丢下老大、护着受伤的手向学校走去。没走几步，便回过头来说：
“你这个畜牲，怎么像狗一样咬人咯。”
“你是人吗？你就是一条疯狗。昨天在这里你发疯，今天你又在这里发宝气。你害得老子的手工劳动作品交不得，老子要咬死你。”
樊宝不知是怕咬呢，还是他的手痛，他丢下老大走了。
老大知道和他打架，那是找死。樊宝比老大高两个年级。加上他是九岁发蒙。他家世世代代种田，这里是他的老家。老大家三代都是读书人，要搞武马长枪，肯定不是他的对手。这种人除了害人戳人再没有其他的长处。他知道老大最好欺侮。老大不是他们大队的人，只是寄住在他们这里。而且，这里老大无亲无戚。加上他们兄弟俩他又是老大，老小还小。他去找谁来帮忙呢？找谁来出气呢？告诉父亲呢，他要老大和这个无奈搞好关系。所以没有人找，无人帮他出气。如果告诉妈妈，也只是让她一个人在家里着急。还不如不说的好。这“四属户”家中的人，无根无枝。老大又是这个“四属户”家中的长子，加上老大的父亲是独子，老大的妈妈也只有一个远方的姐姐。再者，这种人你即是告诉老师批评他一顿，也是没有任何作用的。你就是关他十天半月他也无所谓。他没有追求，他不懂荣辱。他活着的意义，就是吃和穿，就是寻求刺激。全公社就只有这么一个野人。
今天，老大就是要使劲咬它。就是要让他尝点痛，就是要让他知道欺侮人自己也会有痛苦。要不，今后在这条路上就无法走了。
老大站起来又看了看，他的拖拉机还是浮在塘中间的水面上，无法捡上来。万般无奈只好向学校走去。
下课后，老大蹲在地上发呆，遇见了同班同学刘领兵的哥哥刘令兵，他读高中。为人仗义，身材高大，相貌堂堂。他看见老大一副愁眉苦脸的像，便问：
“老大，你今天怎么搞的？”
老大突然想起，他也许是一个能够主持正义的人。于是，他把樊宝害他的事都告诉了他。他听后义愤填膺。马上跑到樊宝的教室里揪着樊宝的耳朵拖到老大的前面来了。
“马上跟我把那部拖拉机捞上来，还给老大。否则，我就揪下你的这只耳朵。再者，我告诉你，如果下次发现你再欺负老大，一定严惩不贷。快去。”刘令兵说。
樊宝一手摸着被揪的耳朵，做死地跑了。
这时，上课铃响了。他们都进了教室。下课后，樊宝把那部湿淋淋的拖拉机还给了老大。当他接过拖拉机时，看见了樊宝的狼狈相。他的裤子也湿了，他的舌头又伸在外面，流着口水，斜着眼睛看着老大。老大觉得，他根本就不像一个学生。他被刘令兵这一吓，已吓得魂不附体。这种人一不服情二不服理，只服打。只见他穿着一件单薄的衣裳在秋风中瑟瑟发抖，老大突然觉得他又可怜。先前对他的恨一下就消了一大半。
老大把打湿了的拖拉机放在父亲的房间里一个当风的地方吹着。仔细进行了检查，发现没有损坏。于是马上去刘令兵的教室找到了他。并说：
“他把拖拉机还给我了。谢谢你。”
“不谢。今后有什么事情就告诉我。要不要我教训他一顿？”
“只要他还给我了就算了。谢谢你。”老大想如果再去教训他，那樊宝就更惨了。樊宝只在老大面前威武，他在比他更强的人面前，就像斑马遇见了狮子。还是得饶人处且饶人吧。
老大知道，没必要教训这种人。教训他没有任何意义。他是一个教不顺的人。他只怕打。但他挨了打的样子比别人更加可怜。何况还了手工劳动作品，那就算了。
第二天，上体育课的时候，老大又来到了父亲的房间。父亲的这个房间是卧室兼办公室。一个简易的木头床，上面挂着冷布帐子。床的一头放着一个书柜。书柜和床之间放着一个洗脸架。洗脸架上头搭着一条毛巾，中间一个小格格放着牙膏牙刷和肥皂，正中放着一个洗脸盆，下面放着一个铁桶。柜子旁边靠墙的地方摆着一个报架，所有的报纸都夹在报架上。靠走廊的窗户旁放着一张大书桌。大书桌左边一排抽屉，右边是上面一个抽屉，下面一张小门。办公桌中间是一个有弧形的大抽屉。大抽屉和左边的一个小抽屉上了连锁。其余的都可以打开。里面放的大部分是一些杂志、备课本、听课笔记本、稿纸之类的东西。桌面上的玻璃台板下左边压着一张纸。上面写着：
“忠诚教育事业！
贯彻教育方针！
做一个好教师！”
都是父亲用钢笔写的那种又规矩又圆润的别具一格的长长的字体。全公社的老师没有一个不认识这笔字的。
老大想，要是能天天睡在这里，那多好啊，起床吃了饭，就可以到教室去读书。就不会遇着那个凶神恶煞了。可是，不行。这个小房间是学校给父亲安排的。这是公共财产，那是不能随便享用的。他坐了一会儿后，就拿起他的手工劳动作品，离开了父亲的房间。父亲的房间一般不锁门，除非出去开会，他就把门钥匙给老大。
老大终于把这个历难两次的手工劳动作品交给了老师。老师看后非常高兴。这件手工劳动作品真的像他做的那个梦一样，被评为了一等奖。并在学校展览室展览。
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